Publishing information about children online has received attention and been discussed in recent years and has been given the name sharenting. There is no generally accepted definition of sharenting, it is seen as a term that includes the publication, transmission, storage or various different types of processing of private information concerning children via digital channels by a parent or any other individual responsible for the child in question. The purpose of our study is to create an in-depth understanding of parent’spossible motives for publishing posts on their children online and clarifying parents’ attitudes regarding sharing and their attitudes on social media. To gather the results qualitative interviews was held via zoom with ten respondents between the ages of 26-55 years with children 12 years and younger. Our study is based on four theories: Uses and gratifications theory which is based on explaining and understanding motives behind media use in the form of needs, identity theory which examines psychological needs to create one's own identity, privacy theory which is about building and expressing identity through users' security settings on social media and social penetration theory which explains why individuals choose to show openness or restraint.

Att publicera information kring barn online har uppmärksammats och diskuterats aktivt under senare åren och fått namnet sharenting. Det existerar ingen allmänt erkänd definition av sharenting, ser man på det som ett begrepp innefattar det publicering, överföring, lagring eller diverse olika behandlingstyper av privat information rörande barn via digitala kanaler av förälder eller någon annan individ med ansvar för barnet i fråga. Syftet med vår studie är att skapa en fördjupad förståelse kring föräldrars möjliga motiv till att publicera inlägg på sina barn online och klargöra föräldrars attityder gällande sharenting samt deras förhållningssätt på sociala medier. Framställning av resultatet utfördes genom kvalitativa intervjuer via zoom med tio respondenter mellan åldrarna 26-55 år med barn 12 år och yngre. Vår studie utgår ifrån fyra teorier: Uses and gratifications theory vilket bygger på att förklara och förstå motiv bakom medianvändning i form av behov, identity theory vilket undersöker psykologiska behov för att skapa en egen identitet, privacy theory som handlar om att bygga och uttrycka identitet genom användares säkerhetsinställningar på sociala medier och social penetration theory vilket förklarar varför individer väljer att visa öppenhet eller återhållsamhet.

Undersökningen visade att respondenternas främsta användningsområde på sociala medier var att upprätthålla kontakt med familj och vänner detta via chattfunktioner, publicera eget innehåll och ta av andras innehåll. Ett möjligt motiv till att respondenterna delar inlägg kring sina barn kan vara kopplat till utveckling av derassjälvidentitet.