Processbarhetsteorin är en språkteori som har en kognitiv förklaringsmodell. Kognitiva processer hanteras av hjärnan och den påverkas av det biologiska åldrandet. Påverkar åldrandet vår förmåga att processa vid språkinlärning? För att utröna om olika åldrar hos ett antal vuxna inlärare av svenska uppnår olika nivåer enligt processbarhetsteorin, gjordes en kvantitativ studie som mätte resultatet på två olika sätt. Den ena sättet visade ingen korrelation medan det andra sättet visade en mellanstark negativ korrelation mellan ålder och uppnådd processbarhetsnivå vid perception av korrekthet i skrift. Frånvaron av vetenskapligt etablerade riktlinjer för hur bedömning av processbarhetsnivå ska göras innebär att resultatet i den här studien varierar avsevärt beroende på vilka val man gör. 

Processability theory is a linguistic theory which is cognitive grounded. Cognitive processes are handled by the brain, and it is affected by biological aging. Does aging affect our ability to process in language learning? To find out a quantitative study was conducted in two ways on a number of adult Swedish as second language learners at different ages whether they achieve different stages according to the processability theory. One way of measuring showed no correlation, but the other way showed a medium strong negative correlation between age and achieved stage of processability in perception of correctness in writing. The absence of scientifically established guidelines for how to assess the stage of processability means that the results in this study vary considerably depending on the choices made.