Föreliggande rapport presenterar ett examensarbete som har utförts på GKN Aerospace Sweden AB:s materiallaboratorium av två högskolestudenter vid Högskolan Väst i Trollhättan. Upplärningen av nya medarbetare anses i nuläget vara problematisk då den ärbåde resurskrävande och ineffektiv, vilket låg till grund för studiens syfte; att standardisera arbetssättet och utveckla nuvarande utbildningsmaterial för provberedning på materiallaboratoriet. För att uppnå syftet behövde tre frågeställningar besvaras angående; nuläget på materiallaboratoriet, utformning av utbildningsmaterial i interna och externa verksamheter samt vilka förslag för förbättringar som kan ges utifrån datainsamlingen. Undersökningsdesignen fallstudie brukades där datainsamlingsmetoderna; intervju, enkätundersökning, observation, litteraturstudie, arkivanalys och benchmarking användes för att besvara syftets frågeställningar. Intervjuer och undersökningar hölls med både erfarna och oerfarna medarbetare på materiallaboratoriet samt interna och externa verksamheter. Detta för att fastställa hur materiallaboratoriet och hur andra verksamheter arbetar med upplärning av provberedning, specifikt kapning, ingjutning, slipning och polering. Det som framkom var att alla berörda verksamheter lär ut på liknande vis; i form av att adepten får observera sin handledare arbeta och därefter arbeta under handledarens uppsikt. Efter datainsamlingen analyserades det givna materialet utifrån teorin som inbringats från litteraturstudien. 

Utifrån analysen kunde fyra förbättringsförslag tas fram för att minimera risken för att problematiska moment ska återuppstå, två av dessa förslag implementerades medan övriga två lämnas som rekommendationer för fortsatt arbete hos materiallaboratoriet. Implementeringarna medför att studiens syfte uppnås och att införa de övrigaförbättringsförslagen kan möjliggöra att viset att lära ut blir ännu effektivare och säkrare. Om studien skulle utföras på nytt skulle bland annat fler verksamheter vara möjliga att undersökassamt att fler källor hade kunnat studerats för att vidga studiens reliabilitet och validitet. Om en liknande studie skulle utföras kan samma undersökningsdesign och metoder användas för ett tillfredsställande resultat men vissa justeringar bör göras då exempelvis frågor och teorier är framtagna just för materiallaboratoriet på GKN Aerospace Sweden AB.

The following report presents a bachelor thesis project that has been performed at GKN Aerospace Sweden AB’s materials laboratory by two students at University West in Trollhättan. The training of new staff is currently considered problematic as it’s both resource-intensive and inefficient, which was the basis for the aim of the study; standardize working methods and develop current training materials for sample preparation at the materials laboratory. To fulfil the aim, three questions needed to be answered concerning; the current situation at the materials laboratory, the structure of training materials in internal and external activities and the suggestions for improvements that can be given based on the data collection. The research strategy case study was used where the data collection methods; interview, survey, observation, literature study, archive analysis and benchmarking were used to answer the aims questions. Interviews and surveys were held with both experienced and inexperienced staff at the materials laboratory as well as intern and extern businesses. This is to determine how the materials laboratory and other businesses work with the training of sample preparation, specifically cutting, mounting, grinding, and polishing. The result was that all businesses involved, teach similarly; by allowing the new employee to observe their supervisor work and then work under the supervisor’s supervision. After collecting the data, the given information was analyzed based on the theory brought in from the literature study. 

Based on the analysis, four suggestions of improvement were developed to minimize the risk of problematic events recurring, two of these suggestions were implemented while the other two were submitted as recommendations for continued work at the materials laboratory. The implementation entails that the study's aim is achieved, and an introduction of the other suggestions can enable the way of teaching to become more effective and safer. If the study were to be carried out again, it would be possible to investigate more businesses and theoretical sources could have been investigated to expand the study’s reliability and validity. If a similar study were to be carried out, the same research strategy and methods could be used for a satisfactory result, but certain adjustments should be made as, for example, questions and theories have been developed specifically for the materials laboratory at GKN Aerospace Sweden AB.