Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interaktionen mellan föräldrar och pedagoger: En studie om föräldrasamverkan i förskolan
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The interplay between parents and teachers : A study of parental interaction in preschool (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Den tidigare forskningen visar att föräldrasamverkan är väldigt viktig och har potential för att förstärka barnens lärande och välbefinnande i förskolan och skolan. Föräldrasamverkan är även ur ett demokratiskt perspektiv väldigt viktigt, då föräldrarna har rätt att utöva inflytande över verksamheten. Den tidigare forskningen avslöjar att många föräldrar är svåra att tillmötesgå då deras önskemål kan vara omöjliga att uppfylla. Föräldrars socioekonomiska förutsättningar påverkar föräldrarnas tendens att vilja utöva inflytande över verksamheten. Flera hinder finns för att uppnå fungerande föräldrasamverkan; utländska föräldrars språksvårigheter och pedagogers och föräldrars olika referensramar är vissa. Den tidigare forskningen visar att pedagogerna arbetar med föräldra samverkan genom olika samverkansformer såsom utvecklingssamtal, tamburkontakt, drop-in, IT och föräldramöten. Syfte: Syftet med det här arbetet är att synliggöra förskollärares beskrivningar av föräldrasamverkan, och hur de arbetar med det. Uppsatsens ena fokus är på de hinder som finns för att uppnå en fungerande föräldrasamverkan i förskolan, och det andra fokuset ligger på hur pedagogerna arbetar med föräldrasamverkan i förskolan. Metod: En kvalitativ metod tillämpades där semistrukturerade intervjuer genomfördes i en förskola i mellersta i Sverige. Fyra pedagoger intervjuades. Urvalet gjordes utifrån ett bekvämlighetsurval. Uppsatsen utgår från det sociokulturella perspektivet - vilket medför att resultatet inte går att generaliseras. Det pedagogerna säger är inte ekvivalent till det de tänker. Resultat: Resultatet visar att föräldrasamverkan värdesätts av alla pedagoger, och är någonting de aktivt arbetar med att förbättra. Det arbetas med många olika samverkansformer - främst kunde tre kategorier identifieras; informella, och formella samverkansformer, samt en kategorisom har både formella och informella slag. Hinder och svårigheter med föräldrasamverkan är bland annat tidsbrist och stress som ibland kan förekomma under tamburkontakten. Kommunikationssvårigheter finns också, där pedagogerna upplever att det är svårt att komma i kontakt med vissa föräldrar. Språksvårigheter förekommer också, vilket försämrar relationen mellan föräldrar och pedagoger. Kulturella skillnader mellan pedagogerna och föräldrarna gör att de uppfattar händelser på olika sätt, vilket försvårar samverkan.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 28
Keywords [sv]
Föräldrasamverkan, förskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-15928Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-15928DiVA, id: diva2:1471238
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-10-26 Created: 2020-09-28 Last updated: 2020-10-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 167 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf