Denna uppsats har haft som syfte att studera vilka generation Z:s förväntningar på ett ledarskap är, samt hur de vill bli ledda. Fokus genom hela uppsatsen har varit på generationens perspektiv och därför har intresset legat i att förstå och lära känna generation Z samt vad de förväntar sig av ledare och chefer i sitt arbetsliv.

I uppsatsen har en kvalitativ metod använts och genom åtta intervjuer med respondenter som tillhör generation Z har empiriskt material samlats in. Dessa respondenter som representerar generationen är i olika åldrar, lever på olika geografiska platser i Sverige samt har arbetserfarenheter som skiljer sig åt. Detta för att förhoppningsvis ge en så nyanserad bild av generation Z som möjligt.

Det empiriska underlag som samlats in genom åtta genomförda intervjuer har både jämförts och analyserats med koppling till tidigare forskning inom berörda områden som exempelvis ledarskap, ledarstilar, motivation men även kommunikation och feedback. Det framgår att det är fler än en ledarstil som möter generation Z:s förväntningar och viljor. Vilken ledarstil som är effektivast och även mest lämplig beror på faktorer som exempelvis olika situationer. Därav är det av stor vikt att som ledare kunna anpassa sitt ledarskap utifrån olika situationer beroende på varierande faktorer för att matcha och möta generation Z.

Något som även uppmärksammas är att generationen värdesätter och vill bli ledda av en ledare som är empatisk, lyhörd men även stöttande och närvarande. Genom sin ledares ledarskap vill generationen bli motiverade, ha möjlighet till vidareutveckling och även få beröm samt att kommunikation och feedback värdesätts högt. Generation Z:s förväntningar på ett ledarskap ska leda till bra relationer med både chefen och framförallt sina medarbetare.