Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag kanske inte är lika engagerad som Greta till exempel, men...": En jämförande studie om val av nyhetsmedia påverkar några unga vuxnas uppfattningar om klimatförändringarna
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"I may not be as dedicated as Greta for example, but..." : A comparative study if the choice of news media effects some young adults' perceptions of climate change (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Forskning visar att människor blir påverkade av media när det kommer till att bilda sig uppfattningar om klimatförändringarna. Samtidigt beskrivs TV ha en särskild viktig roll som informationskälla.

Syfte: Syftet med detta arbete är jämföra hur några unga vuxna i Sverige konsumerar nyheter och om det påverkar dem vad gäller deras uppfattningar om klimatförändringarna.

Metod: Studien är en jämförelse mellan de som regelbundet konsumerar TV-nyheter och de som sällan eller aldrig gör det utan endast konsumerar nyheter på internet och sociala medier. Jämförelsen bygger på kvalitativa samtalsintervjuer.

Resultat: Resultatet visar att de grupper som undersöktes inte skiljer sig i uppfattningar om klimatförändringarna. Däremot finns det skillnader inom grupperna som skulle kunna förklaras med andra variabler som denna undersökning inte behandlar. Gemensamt för samtliga deltagare är att de ser klimatförändringarna som ett problem, förr eller senare i tid samt att de upplever sig bli påverkade av media vilken skulle kunna förklaras med dagordningsteorin.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [en]
Climate change, media, news, young adults, perceptions
Keywords [sv]
Klimatförändringar, media, nyheter, unga vuxna, uppfattningar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14723Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-14723DiVA, id: diva2:1371769
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-12-17 Created: 2019-11-20 Last updated: 2019-12-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf