Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Barnen ska vara huvudperson på scenen som fritidslärarna skapar": En studie om föräldrars förväntningar på fritidshem
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"The children should be the main character on the stage that leisure-teachers create" : A study on parents expectations of leisurehomes (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: I mötet med vårdnadshavare under vår VFU fick vi höra delar av deras syn på fritidshemmet. Då väcktes intresset för vårdnadshavares förväntningar på verksamheten och på oss som lärare. I läroplanen för fritidshem står det att vårdnadshavare ska ha möjlighet att påverka och vara delaktiga i fritidshemmet. För att vårdnadshavare ska ha en möjlighet att påverka behöver fritidslärare veta vad vårdnadshavare har för förväntningar på fritidshemsverksamheten.

Syfte: Syftet med studien är att undersöka vilka förväntningar vårdnadshavare har på fritidshemmet.

Metod: För att finna svar på våra forskningsfrågor och uppfylla vårt syfte använde vi oss av kvantitativ och kvalitativ metod. Till den kvantitativa delen användes en webb-baserad enkätundersökning där vårdnadshavare kunde delta anonymt. Enkäten bestod av några öppna frågor och några skattningsfrågor kring delar av fritidsverksamheten. För att komplettera enkätundersökningen och få en mer djupgående inblick i vårdnadshavares förväntningar valde vi även att göra en kvalitativ del genom att använda intervju som metod.

Resultat: Undersökningen visar att vårdnadshavare förväntar sig att fritidshemmet ska vara en trygg plats där barnen kan få stöttning i sin personliga utveckling och i skapandet av relationer. De anser att det är fritidslärarens uppgift att se till att eleverna får en meningsfull tid under fritidstimmarna i en trivsam miljö och de förväntar sig att lärarna startar upp stimulerande aktiviteter med eleverna. En god relation mellan lärare och vårdnadshavare är viktigt för att vårdnadshavaren ska kunna vara trygg med att lämna sitt barn på fritidshemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 33
Keywords [en]
Leisure time centres, guardians, expectations, cooperation
Keywords [sv]
Fritidshem, vårdnadshavare, förväntningar, samverkan
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14444Local ID: EXG500OAI: oai:DiVA.org:hv-14444DiVA, id: diva2:1355044
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-30 Created: 2019-09-26 Last updated: 2019-09-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf