Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det naturliga hjälpmedlet till bättre studieresultat och välbefinnande": En kvalitativ studie om fysisk aktivitet på fritidshemmet
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"The natural way to better study results and increased well-being" : A qualitative study of physical activity in the recreational home (English)
Abstract [sv]

Bakgrund - Vi valde att göra en studie om fysisk aktivitet då vi båda är intresserade av fysisk aktivitet och känner att det påverkar vårt mående positivt, men även då Folkhälsomyndigheten (2018) lyfter fram hur människor i dagens Sverige dels rör sig för lite men även mår sämre. Detta gjorde att vi fann det intressant att se vilken syn pedagoger har på fysisk aktivitet samt hur ofta och i vilken utsträckning barn på olika fritidshem blir erbjuden styrd fysisk aktivitet.

Syfte - Syftet med studien var att undersöka hur mycket styrd fysisk aktivitet som erbjuds på olika fritidshem samt vilka eventuella bakomliggande aspekter som kan påverka i vilken grad det erbjuds.

Metod - Vår studie är en kvalitativ studie där vi utgått från sex stycken semistrukturerade intervjuer med både behöriga och icke behöriga fritidspedagoger. Våra intervjuer styrdes av förbestämda frågor där det även gavs utrymme för följdfrågor. Efter genomförandet, transkriberades våra intervjuer där vi gjorde en textnära kodning som sedan låg till grund för våra teman som vi sedan tog med oss till resultatdelen.

Resultat - Vi kunde under vår studie se några avgörande delar som påverkade till vilken grad de olika fritidshemmen erbjöd styrda fysiska aktiviteter. Delar som framkom som avgörande var bland annat planeringstid, fritidspedagogernas eget intresse för fysisk aktivitet, inomhus- och utomhusmiljö men även vilken syn fritidspedagogerna hade kring styrda aktiviteter under tiden på fritidshemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 24
Keywords [en]
Physical activity, after-school activities, teachers
Keywords [sv]
Fysisk aktivitet, fritidshem, fritidspedagoger, styrd fysisk aktivitet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14428Local ID: EXG500OAI: oai:DiVA.org:hv-14428DiVA, id: diva2:1353119
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2019-09-25 Created: 2019-09-20 Last updated: 2019-09-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf