Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Chefens betydelse för att få Generation Y att uppleva arbetet som meningsfullt och hälsosamt
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Generation Y kommer inom de kommande decennierna att vara den dominerande generationen på arbetsmarknaden. Det är därför av vikt att förstå hur denna generation skall ledas på ett hållbart och meningsfullt sätt. Den här studien är genomförd för att belysa de förväntningar och upplevelser som generation Y ställer på chefer. Syftet med den här uppsatsen är att undersöka vilken betydelse ledarskapet har för generation Y, samt hur ledarskapet kan främja denna generations upplevelse av ett meningsfullt och hälsosamt arbete. Frågan som studien utgått ifrån var: Vilken betydelse upplever generation Y att ledare har för att främja ett meningsfullt och hälsosamt arbete? Information insamlades med hjälp av åtta semistrukturerade intervjuer i en organisation i Västra Götaland. De viktigaste fynden från studien visade att generation Y har ett behov av ett närvarande ledarskap som ger kontinuerlig feedback och bekräftelse. Respondenterna beskrev vikten av att upprätthålla balansen mellan arbete och privatliv. Resultatet visade även på att kollegor hade en avgörande roll för generation Y:s upplevelse av ett hälsosamt och meningsfullt arbete. Studiens bidrag kan därmed vara att ge kunskap om vilken betydelse generation Y upplever att ledarskapet har, och på vilket sätt generation Y vill ledas, för att de ska trivas, motiveras och stanna på en arbetsplats.

Abstract [en]

Generation Y will in the coming decades be the dominant generation in the labormarket. It is therefore important to understand how this generation should be managed in a sustainable and meaningful way. This study has been conducted to highlight the expectations and experiences that generation Y have on managers. The purpose of the study was to investigate what contributed to the generation Y's enjoyment and perceived health in a workplace, and how they should be managed in a meaningful and sustainable way. The question the study was based on is: Which significance does generation Y experience that managers have to promote a meaningful and healthy work? Information was collected using eight semistructured interviews in an organization in Västra Götaland. The main findings from the study showed that generation Y need a present leadership that provides continuous feedback and confirmation. Respondents described the importance of maintaining work-life balance. The result also showed that colleagues had a crucial role in the generation Y's experience of a healthy and meaningful work. The study's contribution can provide knowledge about the importance of successful leadership, and how generation Y wants to be managed, in order for them to thrive, be motivated and stay in a workplace.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 29
Keywords [en]
generation Y, millennials, leadership, health, meaningfulness
Keywords [sv]
generation Y, millennials, ledarskap, hälsa, meningsfullhet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14181Local ID: EXP503OAI: oai:DiVA.org:hv-14181DiVA, id: diva2:1338810
Subject / course
Pedagogics
Educational program
Personalvetarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-07-25 Created: 2019-07-24 Last updated: 2019-07-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division of Psychology, Pedagogy and Sociology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf