Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nils Holgerssons litterära resa från 1906 till 2017.: En kvalitativ textanalys som behandlar två utgåvor av Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Nils Holgersson's literary journey from 1906 to 2017. : A qualitative text analysis of two editions of Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige är en berättelse författad av Selma Lagerlöf och handlar om en pojke som rider på en gåsrygg genom Sveriges landskap. Den skrevs som ett beställningsjobb år 1906 för folkskolan och ersatte den föregående läseboken. Nils Holgersson präglades av en nyanserad syn på Sverige och är skriven utifrån den dåvarande nya stavningsreformen. Boken är översatt till över 40 olika språk och är därmed en av de mest översatta och lästa svenska böckerna världen över. Arne Norlin, en känd svensk barnboksförfattare, gjorde år 2017 en omarbetning av Nils Holgerssons underbara resa. Han är tidigare känd för böckerna om Halvan.

Syfte: Syftet med studien är att synliggöra på vilka sätt Lagerlöfs originalutgåva från år 1906 och 1907 skiljer sig åt från Norlins omarbetade version från år 2017. Detta för att se hur Nils Holgerssons underbara resa förändrats över tid. Syftet är även att föra en diskussion om möjliga didiaktiska implikationer som bruket av de båda verken kan medföra i undervisningen.

Resultat: De framstående skillander vi fann mellan verken är att Lagerlöfs verison har större fokus på lärande och uppfostran. Vi fann även att berättartekniken är väldigt olik i författarnas utgåvor. Norlin har i sin version många omskrivningar i förhållande till originalet och stora mängder utesluten text. Att välja Norlins omarbetade version av Nils Holgerssons underbara resa framför originalutgåvan medför att färre behandlingspunkter i ämnesplanen för svenska på gymnasiet kan beröras i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 29
Keywords [sv]
Selma Lagerlöf, Arne Norlin, Nils Holgersson, textanalys, skillnader, narratologi, transtextualitet, litteratursociologi, sociopoetik, lättläst, didaktik.
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13551Local ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-13551DiVA, id: diva2:1289422
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2019-02-25 Created: 2019-02-18 Last updated: 2019-02-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 39 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf