Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Unika individer och kollektivt samspel
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)ORCID iD: 0000-0002-4102-2148
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)ORCID iD: 0000-0001-6039-0766
2018 (Swedish)In: Samhälle, genus och pedagogik: utbildningsvetenskapligaperspektiv : vänbok till Inga Wernersson / [ed] Kerstin von Brömssen, Signild Risenfors & Lena Sjöberg, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, p. 141-159Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I detta kapitel diskuterar vi kunskaper och kunskapande i förhållande till individ och grupp. Vilka föreskrifter finns i styrdokumenten? Vi dröjer oss också kvar vid hur läraren, i sin undervisning, kan främja elevernas kunskapande? Hur möter läraren de enskilda eleverna och hur kan läraren utnyttja gruppdynamiken? Och, inte minst viktigt, hur kan läraren skapa trygga grupper där varje elev får lära och utvecklas harmoniskt och där ingen blir utanför och tappar landfästet? Slutligen knyter vi ihop detta genom att belysa undervisningen i lärarutbildningen – hur kan studenterna hitta sina segelleder och ankarplatser i fritidshemmet, skolan och förskolan?

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst , 2018. p. 141-159
Keywords [sv]
Styrdokument, elever, grupp, lärare
National Category
Didactics
Research subject
Child and Youth studies; SOCIAL SCIENCE, Educational science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13425ISBN: 9789188847171 (print)ISBN: 9789188847164 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:hv-13425DiVA, id: diva2:1279752
Available from: 2019-01-17 Created: 2019-01-17 Last updated: 2019-10-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Johansson, Eva M.Lundström, MaritaHansen Orwehag, Monica

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Eva M.Lundström, MaritaNielsen, CeciliaHansen Orwehag, Monica
By organisation
Division for Educational Science and Languages
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 66 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf