Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Komplexa internationella forskningssamarbeten: Att bryta den akademiska kolonialismen och hitta nya vägar
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. (BUV)ORCID iD: 0000-0003-3328-6538
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.ORCID iD: 0000-0001-7881-5670
2018 (Swedish)In: Samhälle, genus och pedagogik: utbildningsvetenskapliga perspektiv : vänbok till IngaWernersson / [ed] Kerstin von Brömssen, Signild Risenfors & Lena Sjöberg, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, p. 241-256Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Att uppleva, att ta intryck av och att lära från andra kulturer är något de flesta uppskattar och strävar efter genom att läsa böcker, se på film och allra helst genom att resa. Från våra upplevelser bär vi med oss inte bara uppdaterade mat- och klädrepertoarer, utan också nya sätt att uttrycka oss och nya sätt att hantera situationer. Det här kapitlet kommer varken handla om spännande matupplevelser eller moderna begrepp och uttryck, utan om kulturella utbyten. Att gränsöverskridande internationella samarbeten resulterar i kunskap som vi annars inte hade kunnat utveckla är uppenbart och tydligt i forskningslitteraturen, men huruvida dessa samarbeten bidrar till utveckling av forskningen, forskaren själv och de lärosäten som är inblandade, är inte lika väl dokumenterat. Internationella gränsöverskridande samarbeten inom akademin kan vara krävande både för forskaren och lärosätet och det är därför värt att ställa sig frågan: Utvecklas ämnesområdet, forskaren och lärosätet i dessa komplexa internationella forskningssamarbeten eller kräver samarbetet kompromisser som går ut över forskningen, forskaren och lärosätet på olika sätt?

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst , 2018. p. 241-256
Keywords [sv]
Kulturella utbyten, forskningssamarbete, projekt
National Category
Psychology
Research subject
Child and Youth studies; SOCIAL SCIENCE, Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13410ISBN: 9789188847171 (print)ISBN: 9789188847164 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:hv-13410DiVA, id: diva2:1279643
Available from: 2019-01-17 Created: 2019-01-17 Last updated: 2019-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Sorbring, EmmaGurdal, Sevtap

Search in DiVA

By author/editor
Sorbring, EmmaGurdal, Sevtap
By organisation
Division of Psychology, Pedagogy and SociologyDivision for Educational Science and Languages
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 31 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf