Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kooperativt lärande som interaktiv pedagogisk metod vid arbete i grupp
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (LINA)ORCID iD: 0000-0003-1391-3346
Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.
2018 (Swedish)In: VILÄR abstraktbok, Trollhättan: Högskolan Väst , 2018, p. 8-9Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Kooperativt lärande är en interaktiv pedagogisk metod i grupp där samarbete medtydlig struktur och gemensamt mål är grundläggande förutsättningar för lärandet. Följande centrala element behöver skapas i gruppen för att stödja lärprocesserna;gruppmedlemmarna (1) är ömsesidigt beroende av varandra, (2) stödjer varandra,(3) tar individuellt ansvar och (4) utvecklar sociala kompetens i samarbetet. Dessutom behövs en fortlöpande diskussion i gruppen om det gemensamma arbetet (Johnson & Johnson, 2013). Kooperativt lärande har sitt ursprung i USA men används i utbildningssammanhang runt om i världen. Metoden är användbar i olika lärandesammanhang, från skola och högre utbildning till arbetslivet. Det finns liknande interaktiva pedagogiska metoder varav några exempel är ”collaborative learning”, ”peer-learning” och ”problem-based learning”. Det som framförallt skiljer kooperativt lärande från övriga är tydligt definierade samarbetsmönster som kallas strukturer.

Syftet med presentationen är att visa hur kommunikationen påverkar samarbetet igrupper som arbetar med kooperativt lärande som pedagogisk metod. Analys av inspelade videofilmer från arbete i grupp utgör empiriskt material. Den här studien har studerat kommunikation som en viktig del av kooperativt lärande. Resultatet visar att läraren i sin kommunikation till gruppen både stödjer och hindrar gruppens samarbete. När läraren ställer elaborerande frågor till gruppen eller ”passar tillbaka” till gruppen att själva fundera vidare ger det gruppen större möjligheter till att ta ansvar över arbetet och diskutionerna. Genom att direkt besvara gruppens frågor, eller omedelbart bekräfta rätt eller fel, motverkar läraren gruppens möjlighet att utveckla samarbetet. På liknande sätt kan kommunikationen bland gruppmedlemmarna både stödja och hindra gruppens samarbete. I studien vänder gruppmedlemmarna oftare till läraren med frågor i stället för att diskutera i gruppen.

Sammanfattningsvis visar studien att om kooperativt lärande ska utvecklas behöver framförallt lärare men också gruppmedlemmar vara medvetna om vikten av att decentrala elementen i den pedagogiska metoden blir stöd för kommunikation och samarbete i gruppen.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst , 2018. p. 8-9
Keywords [sv]
Kooperativt lärande, gruppmedlemmar, kommunikation
National Category
Educational Sciences
Research subject
SOCIAL SCIENCE, Educational science; Work Integrated Learning; Child and Youth studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13381ISBN: 978-91-87531-47-7 (print)ISBN: 978-91-87531-46-0 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:hv-13381DiVA, id: diva2:1279604
Conference
VILÄR, 6-7 december 2018, Mölndal, Sverige
Funder
Swedish Research Council, 2012-05476Available from: 2019-01-17 Created: 2019-01-17 Last updated: 2019-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Forslund Frykedal, Karin

Search in DiVA

By author/editor
Forslund Frykedal, Karin
By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 116 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf