Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är väl ingen t-j-e-j precis": En studie om genus i bilderböcke
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"That's not exactly a g-i-r-l is it" : a study about gender in picture books (English)
Abstract [sv]

I detta arbete är syftet att ta reda hur genus framställs i fyra bilderböcker riktade till barn mellan 1 – 6 år. Dessa bilderböcker analyseras utifrån ett genusperspektiv. Detta för att undersöka om bilderböcker vi läser för barn i förskolan innehåller traditionella könsmönster och könsroller som vi enligt förskolans läroplan ska motverka. Bilderboken kan ses som ett konstverk då den innehåller två konstnärliga uttryck, text och bild, som tillsammans berättar något.

Studiens metod är kvalitativ. Då enbart fyra bilderböcker analyserats kan studiens resultat enbart kopplas till just dessa fyra bilderböcker och inte till bilderböcker överlag.

Det resultat som studien gett är att de fyra valda bilderböckerna till stor del följer de normer som finns om manligt och kvinnligt. Karaktärerna har många av de egenskaper som anses vara maskulina eller feminina. Det finns även de karaktärer som går emot detta, men de gör det utan att lämna sin manliga eller kvinnliga roll.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 35
Keywords [sv]
Genus, bilderböcker, förskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-13150Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-13150DiVA, id: diva2:1265643
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2018-12-11 Created: 2018-11-26 Last updated: 2018-12-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf