Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Yngre barns uttryck av matematik: De verbala och ickeverbala uttryckssätten
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Younger childrens expression of mathematics : the verbal and non-verbal expressions (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka och få ökad kunskap om yngre barns uttryck inom matematikämnet. Vilka uttryckssätt används och vilka matematiska områden de yngre barnen berör i förskolans verksamhet är av stort intresse i denna studie. Tidigare forskning visar att yngre barn uttrycker matematik i flera olika sammanhang. Detta i olika miljöer, med olika individer och redskap. Tidigare forskning visar även att matematik är brett ämne som kan uttryckas genom flera uttrycksformer.

Det teoretiska perspektivet som används i studien är variationsteorin. Enligt denna teori är skillnader och likheter centrala för lärandet. Man kan inte veta vad något är utan att veta vad de inte är. Genom att pedagoger fångar upp och använder sig av barns uttryck av matematik i vardagen kan förutsättningar för lärande skapas.

Föreliggande arbete är en kvalitativ studie i form av deltagande och ickedeltagande observationer på en kommunal förskola i Västra Götaland. De barn som ingått i studien har varit mellan ett och tre år, denna har inkluderat sammanlagt sex stycken barn.

I resultatet har tolv stycken observationer analyserats. Studiens resultat visar att matematik uttrycks av yngre barn i deras vardag på förskolan. Det sker både vid inne-och utevistelser, vid situationer så som vid matbordet, i sandlådan och i lek mellan barnen. De teman som observationerna kodats under är; Uttryck vid problemlösning, Uttryck av matematiska begrepp, Uttryck av tal och antal och Uttryck vid problemlösning. Variationen av barns uttryck inom matematiken framkommer och kan hjälpa pedagoger att utveckla sitt arbete i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 35
Keywords [sv]
Förskola, uttryck, matematik, yngre barn, matematiska områden
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12938Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-12938DiVA, id: diva2:1251087
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-10-02 Created: 2018-09-26 Last updated: 2018-10-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 15 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf