Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Värdegrundsarbete i förskoleklass
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Value based work in preschool class (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Osbeck (2004) påpekar att värdegrunden är ett relativt nytt begrepp. Det var först i läroplanen 1994 som begreppet började användas. Enligt Thelander (2012) ska barnet bli ett självständigt barn som tar ansvar för miljön och sitt lärande. I den tidigare forskningen lyfter jag dels vad värdegrunden innebär, dels hur man arbetar med värdegrunden. Osbeck (2004) påpekar att det är svårt och komplext att vara människa och hon hoppas att skolan förmår hitta den respekten och ödmjukheten som krävs för att arbeta med värdegrunden på ett bra sätt för alla elever. Målet med värdegrundsarbetet är enligt Skolverket (2012) att utbilda dugliga, tänkande och reflekterande samhällsmedborgare.

Syfte: Syftet med denna studie är att belysa vad värdegrunden betyder utifrån tidigare forskning och empiri samt hur man kan arbeta med värdegrunden i förskoleklass.

Metod: Jag har använt mig av en kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer med fem förskollärare från fem olika förskoleklasser i Västra Götaland.

Resultat: Värdegrundsarbetet är viktigt för alla jag intervjuade. De flesta beskriver att de utgår från egna erfarenheter, vad barnen gör och kollegors tankar. Läroplanen är det inte många av informanterna som använder i värdegrundsarbetet. Massage ses som en viktig del i värdegrundsarbetet för några av förskoleklasserna. För andra är högläsningen en viktig del i värdegrundsarbetet. Drama använder alla förskollärarna i värdegrundsarbetet. Grunden till all värdegrund är enligt informanterna att lära känna sig själv.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 27
Keywords [sv]
Värdegrund, förskollärare, massage, individ, barngrupp, omsorg, allas lika värde, regler
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12871Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-12871DiVA, id: diva2:1245655
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-09-06 Created: 2018-09-05 Last updated: 2018-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 196 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf