Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problematisk skolfrånvaro: Ungdomars egna berättelser om vägen till hemmavarande
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur elever med problematisk skolfrånvaro, till vardags så kallade hemmasittare, beskriver den skolgång vilken resulterat till att de valt bort skolan. För att uppnå studiens syfte har kvalitativ metod med halvstrukturerade intervjuer i form av livsberättelser genomförts. Empirin har tolkats med narrativ metod. Slutsatsen av studiens resultat visar att vägen till hemmasittande ser olika ut för varje individ och att det behövs ökad kunskap kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, ångesthantering och ett ökat samarbete mellan skola och myndigheter där man sätter den unga i centrum och samverkar kring stödåtgärder. Studien borde ha relevans för skolpersonal, elevhälsa och andra professioner som arbetar med målgruppen och förhoppningen är att undersökningen också kommer att vara viktig för informanterna själva då de själva kommer att få sätta ord på sina tankar, känslor och upplevelser.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
Keywords [sv]
problematisk skolfrånvaro, narrativ, relationellt perspektiv, ungdoma
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12662Local ID: EXD500OAI: oai:DiVA.org:hv-12662DiVA, id: diva2:1230802
Subject / course
Child and Youth Studies
Educational program
Barn- och ungdomsvetenskap
Supervisors
Available from: 2018-07-04 Created: 2018-07-04 Last updated: 2018-07-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(412 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 412 kBChecksum SHA-512
d2bbcca53d62e9221e57ebc3aae17bbc47205ae59002a9f46c32ff6a5e499792f74e61e0ec525c7e09e0ba46d512f313c679e992cb10c792d76fad5ae24ebb6c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 72 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf