Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
''Det är bra att lära sig om ideologierna men kanske viktigt att gå igenom vad som händer i politiken idag'': En kvalitativ studie om hur gymnasieelever upplever att undervisningen i Samhällskunskap 1b influerar deras engagemang till partipolitiskt deltagande
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"It's good to learn about ideologies but maybe it's important to go through what's going on in politics today" : A qualitative study of how upper secondary school students experience the teaching of Social science 1b influences their commitment to party political participation (English)
Abstract [sv]

Forskning visar att ungas valdeltagande i riksdagsvalet är lägre jämfört med andra åldersgrupper. Studien har i syfte att undersöka en grupp gymnasielevers upplevelser av undervisningen inom samhällskunskap som berör partipolitik och hur den främjar och hämmar deras engagemang till att delta i riksdagsvalet. Studien utfördes med en kvalitativ metodansats där det genomfördes sju intervjuer med gymnasieelever som läser tredje året vid gymnasieskolan. Resultatet visade att elever uppfattade att undervisning som förmedlar kunskaper som de kan ha användning av och som bidrar till djupare förståelse och meningsskapande främjar deras politiska intresse. Det motsatta, sådant som ej bidrar till kunskap de har användning av, uppfattas som hämmande.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 29
Keywords [sv]
Gymnasielever, politik, engagemang, främjande, riksdagsval, undervisning, samhällskunskap
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12403Local ID: EXS600OAI: oai:DiVA.org:hv-12403DiVA, id: diva2:1211825
Subject / course
Pedagogics
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-31 Created: 2018-05-31 Last updated: 2018-05-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf