Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skräckromantiska spår i Evil Dead: En förberedande studie i genreundervisning på högstadiet
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Gothic traces in the movie Evil Dead from 2013 : A preparatory study in genre teaching in high school (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: De genredrag vi ser i modern skräckfilm kommer från vår historia. Borgen i Otranto är ett verk som anses vara det ursprungliga verket till utvecklingen av den moderna skräckgenren. Att jämföra ett klassiskt verk med en modern skräckfilm utgör ett historiskt perspektiv på undervisningen dessutom aktualiseras det vidgade textbegreppet.

Syfte: Syftet med det här arbetet är att belysa skräckromantiska drag i den moderna skräckfilmen Evil Dead(2013) för att aktualisera det vidgade textbegreppet inom genreundervisning i svenskämnet för högstadieelever. Det klassiska verket Borgen i Otrantokommer att användas som historisk grund genom arbetet. I undervisningssyfte kommer det historiska sambandet mellan filmen Evil Dead(2013) och Borgen i Otrantoatt belysas.

Metod: För att belysa skräckromantiska drag ur Evil Dead (2013) har jag använt mig av intertextuell analys. Det innebär att jag först tog reda på vilka de typiska dragen är med hjälp av olika kartläggningar av skräckromantiska drag av olika författare. Därefter analyserat filmen utifrån en sammanställd kartläggning för att ringa in genredragen. På så sätt har jag belyst genredragen och andra skräckromantiska element i filmen. Därefter diskuterar jag hur denna metod kan införas i undervisningen om genre i svenskämnet för högstadieelever.

Resultat: Det finns många skräckromantiska drag ifilmen. De mest förekommande är gotik, naturen som miljö och det övernaturliga. Andra vanliga element förkommer som återfinns i klassisk gotisk skräcklitteratur. Att införa en liknande filmanalys i undervisningen möjliggör användningen av det vidgade textbegreppet eftersom det finns undervisningspotential på grund av det historiska sambandet mellan Borgen i Otrantooch Evil Dead(2013).

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Keywords [sv]
Skräckromantik, litterära genrer, filmanalys
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12298Local ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-12298DiVA, id: diva2:1205976
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2018-05-16 Created: 2018-05-15 Last updated: 2018-05-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf