Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En granskning av hur genus konstrueras i bilder i samhällskunskapsläromedel
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A review of how gender is constructed in pictures in social sciences study material (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Skollagen samt läroplanen skildrar vikten av jämställdhet och att alla som utövar inflytelse inom skolan ska gagna jämställdhet mellan könen. Det gör det relevant att undersöka hur läromedel hanterar detta uppdrag. Genus fastställer gränser för människors livschanser. Syfte: Undersökningens syfte är att undersöka hur genus konstrueras i bilder i samhällskunskap läromedel för årskurs 7. Metod: Studien är av kvalitativ och kvantitativ karaktär. Tre läromedel i ämnet samhällskunskap har granskats. Fotografierna har slumpmässigt valts ut. De utvalda fotografierna analyserades ur multimodal diskursanalys. Resultat: Studiens resultat visar att kamerans lodräta och vågräta vinklar har betydelse för hur genus konstrueras men även blickriktningar. Betraktaren är också väsentlig i sammanhanget. Vidare har resultatet klargjort att i den kvantitativa delen är två läromedel förhållandevis jämställda medan ett läromedel har en påfallande manshegemoni.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Keywords [sv]
Multimodal diskursanalys, kvalitativ och kvantitativ metod, kameravinkel, betraktaren, blickriktning.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12175Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-12175DiVA, id: diva2:1185850
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-27 Created: 2018-02-26 Last updated: 2018-02-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf