Arbetet är en kvalitativ studie som syftar till att ta reda på förskollärares tankar kring huruvida barn med autism ska inkluderas och/eller integreras i den vanliga förskoleverksamheten. Detta genom att ha det som anses vara bäst för barnet i fokus och åtanke.   

Den metod som användes för att genomföra denna studie var semi-strukturerad intervju. Sammanlagt intervjuades 5 förskollärare, varav alla har haft arbetsrelaterad erfarenhet av barn med autism. Två av dessa förskollärare har även specialpedagogisk påbörjad utbildning.   

Studiens resultat visar på att barn med autism ska inkluderas i den vanliga förskoleverksamheten. Barnen far inte illa av detta. Barnen ska dock inte integreras. För att möjliggöra detta så barnen får sina behov tillgodosedda har pedagogerna lyft aspekter kring förutsättningar som behöver finnas. Dessa är bland annat: tillräckligt med personal, egen resurs, struktur i tillvaron samt egen plats i verksamheten för barnet i fråga. Pedagogerna hade alla upplevt att de barn med autism som de arbetat med i förskolan har trivts i verksamheten och inte tagit skada av detta.