Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolans identifiering av barn i gråzonen
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. (BUV)ORCID iD: 0000-0003-3328-6538
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. (BUV)ORCID iD: 0000-0002-4538-6555
2017 (Swedish)In: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 94, no 4, p. 477-484Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I denna artikel genomlyses projektet Team Agera som ingår i Folkhälsomyndighetens nationella satsning på stöd till barn i riskmiljöer. Team Agera är en tvärprofessionell, utökad och fördjupad elevhälsa. Syftet med verksamheten är att erbjuda insatser som av tradition erbjudits av socialtjänsten, i ett försök att öka tillgängligheten av stöd till barn och familjer. Insatserna fokuseras på: 1) barn i familjer med missbruksproblem eller psykisk ohälsa, eller där våld förekommer samt 2) barn med psykisk ohälsa. Genom att arbeta förebyggande är målet att tidigare och i ökad utsträckning hitta de barn och familjer som av olika anledningar är i behov av hjälp och stöd. I artikeln ligger fokus på att besvara frågan: På vilket sätt kan en verksamhet som Team Agera möjliggöra en ökad potential att agera i den så kallade gråzon som utgörs av elever och föräldrar som annars "trillar utanför" systemet, alternativt inte får hjälp och stöd förrän långt efter det att behoven uppkommit?

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Socialmedicinsk tidskrift , 2017. Vol. 94, no 4, p. 477-484
Keywords [sv]
Team Agera; Folkhälsomyndigheten; psykisk hälsa; barn;familjer; missbruksproblem
National Category
Applied Psychology
Research subject
Child and Youth studies; SOCIAL SCIENCE, Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11261OAI: oai:DiVA.org:hv-11261DiVA, id: diva2:1150562
Available from: 2017-10-19 Created: 2017-10-19 Last updated: 2017-11-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Artikel i fulltext

Authority records BETA

Sorbring, EmmaBolin, Anette

Search in DiVA

By author/editor
Sorbring, EmmaBolin, Anette
By organisation
Division of Psychology, Pedagogy and Sociology
In the same journal
Socialmedicinsk Tidskrift
Applied Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 75 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf