ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, som på svenska översätts till uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet. Funktionsnedsättning innebär svårigheter att upprätthålla koncentrationen, att reglera aktivitetsnivån samt bristande förmåga att styra sina impulser. Besvären leder ofta till svårigheter i det sociala samspelet och utsatthet i såväl skola som arbetsliv. Första steget i behandlingen vid ADHD bör vara patientutbildning. Här har psykiatrissjuksköterskan en viktig uppgift i att hjälpa patienten att få kunskap om sin funktionsnedsättning och hur den påverkar den vardagliga tillvaron. Psykiatrisjuksköterskan kan även hjälpa patienten att hitta sätt att skapa struktur i vardagen.  Studien visar att personer med ADHD sällan upplever sig vara i ett känslomässigt ”normalläge”. De beskriver svårigheter med att stoppa känslomässiga impulser och att de ofta upplever att de inte vet hur de ska bete sig i sociala situationer. Personerna med ADHD beskriver vidare att de har svårt att genomföra aktiviteter av olika slag. Det är lätt att det som påbörjats inte avslutas, antingen på grund av de inte orkar hålla fokus eller på grund av att fokus flyttas till något som upplevs mer intressant för stunden. Personerna i studien menar att de upplever sig mer sårbara än personer utan ADHD, en sårbarhet som gör att de lättare drabbas av depression eller utmattning. Studien visar att personer med ADHD upplever att de, trots sin funktionsnedsättning, lärt sig att hitta strategier för sig att skapa kontroll över olika situationer och på så sätt kunna hantera sin vardag på ett bättre sätt. Detta har i sin tur medfört att de fått bättre självförtroende och självkänsla.

Background ADHD is a neuro-psychiatric disability which includes concentration difficulties, difficulty in maintaining attention and lack of impulse control. People with ADHD often experience difficulties in school as well as working life and they often have major difficulties in social interaction.  Aim The aim of the study was to describe how persons with ADHD experience their everyday, psychosocial situation.   Method By searching the Internet through the search engine Google.com we found blogs written by persons with ADHD. The texts were then analyzed using qualitative content analysis.   Results  The analysis resulted in three main categories; unstable functions and relationships, thought and action and coping strategies. Conclusion Persons with ADHD experience different difficulties in their daily life, which imply different limitations for them. They have insight into their disabilities and have different strategies how to cope with them. The psychiatric nurse needs to explore how the patient takes care of herself, and the nurse must be   open to the fact that the patient’s life situation changes over time and she therefore needs to make new assessments on a regular basis.