Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Modersmålsundervisning i resandefolkets språk: En studie kring förutsättningarna för modersmålsundervisning i svensk romani
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mother tounge education in the language of the travellers (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Resandefolket är en del av den nationella minoritetsgruppen romer och deras språk räknas som en varietet inom romani chib. Efter att ha utstått diskriminering, förtryck och tvångsassimilation under de århundranden som de levt i Sverige har de allt mer gömt och tappat sitt språk. Sedan år 1999 har Sverige tagit sig an att följa Europarådets ramkonvention för nationella minoritetsspråk. För att skydda och bevara de nationella minoritetsspråken har man vidtagit åtgärder för att främja modersmålsundervisning i dessa.  Syfte: Det här examensarbetet syftar till att undersöka förutsättningarna för att modersmålsundervisning i svensk romani ska bedrivas. Metod: Undersökningen har gjorts genom kvalitativa intervjuer med före detta modersmålslärare i svensk romani. Resandeföräldrar med barn som kan ansöka om modersmålsundervisning har också intervjuats. Resultat: De lagstadgade kraven för att bevilja modersmålsundervisning har sänkts för de nationella minoritetsspråken. Men detta har inte skolornas huvudmän alltid kännedom om. Kravet på lämplig lärare står dock kvar trots kritik från Europarådets rådgivande kommitté. Bristen på lämpliga lärare och avsaknaden av en plikt att arbeta för att få fram dem, bildar ett hinder för modersmålsundervisning i minoritetsspråk. Det är väldigt få ansökningar om modersmålsundervisning i svensk romani som kommer in från resande. Det kan bero på att de flesta inte har blivit informerade. Men det kan också rotas i en rädsla för att gå ut öppet med sin resandeidentitet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 51 p.
Keyword [sv]
Resandefolk, diskriminering, modermålsundervisning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11695Local ID: EXS601OAI: oai:DiVA.org:hv-11695DiVA: diva2:1145614
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2017-10-06 Created: 2017-09-29 Last updated: 2017-10-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf