En undersökning utförd av Göteborgs stad visade att narkotikaanvändandet bland ungdomar i årskurs 2 i Göteborg 2016 minskat med två procentenheter sedan 2010. Utifrån denna bakgrund har vi undersökt hur det drogpreventiva arbetet i en gymnasieskola i centrala Göteborg bedrivs. Syftet med denna uppsats var att skapa en djupare förståelse för hur det nuvarande drogpreventiva arbetet i gymnasieskolan nås av eleverna samt hur det ser ut. Samt öka kunskapen kring elevernas upplevelser, åsikter och utrymme för delaktighet i det nuvarande arbetet. Denna uppsats utgår från en kvalitativ ansats och det empiriska materialet har inhämtats genom en fokusgruppsintervju bestående av 8 elever samt en fokusgruppsintervju med 2 skolsköterskor som är en del av elevhälsoteamet vid gymnasieskola X.   Studiens resultat visar att gymnasieskola X arbetar med Göteborg stads drogpolicy och mot att bli certifierade som en drogfri skola. Det finns ett drogpreventivt arbete på den aktuella gymnasieskolan som i stora drag består av en föreläsning per läsår. Eleverna anser inte att detta arbete förändrat deras inställning till droger. Eleverna upplever sig inte delaktiga i det drogpreventiva arbetet och de menar att det är skolans uppgift att få dem att vilja vara delaktiga. Eleverna hade önskat att det drogpreventiva arbetet varit mer omfattande och att det i större mån kunde relatera till arbetet vilket de i dagsläget inte känner att de gör.