Detta är en litteraturbaserad studie som belyser ungdomars upplevelser av att leva med en ADHD-diagnos, samt vilken påverkan diagnosen har för den enskilde individen och samhället i stort. Många svårigheter i vardagen framkommer, så även brister i kunskap, bemötande och samverkan från sjukvårdens sida.  ADHD är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som karaktäriseras av brister i uppmärksamhet, impulskontroll och reglering av aktivitetsnivå.

ADHD hos ungdomar är associerat med risker som exempelvis utvecklandet av psykiatriska samsjukliga tillstånd, drogproblem och kriminellt leverne. Ungdomar med ADHD beskrivs vara känsliga för negativ miljöpåverkan och beteenden relaterade till diagnosen påvisas kunna leda till stigmatisering och diskriminering. Trots att behandling för ADHD i många fall leder till en bättre funktion för individerna är behandlingsföljsamheten låg. Det framkommer att många väljer att avsluta sin sjukvårdskontakt och behandling, specifikt i övergångsåldern mellan ungdom till vuxen. Resultatet lyfter att ADHD i många fall leder till stora svårigheter i vardagen och ungdomarna rapporterar ett stort omvårdnadsbehov. Brister i delgivning av information framkommer vid kontakten med sjukvården. Så även brister i upplevelser av behandling samt bemötande. För att kunna främja hälsa ur ett holistiskt synsätt, krävs bättre samverkan mellan de olika aktörer i samhället som är i kontakt med denna patientgrupp. Sjuksköterskan möter individer med ADHD inom både den somatiska och psykiatriska delen av vården. Hanteringen av diagnosens yttranden hos patienterna ställer i många fall högra krav på kompetensen hos sjuksköterskan. Sjuksköterskor inom både den somatiska och psykiatriska delen av vården behöver mer kunskap om ADHD och diagnosens yttranden för att kunna tillhandahålla personcentrerad vård med ett gott bemötande till patientgruppen.

Background: ADHD is a neuropsychiatric disorder which characteristics has been proven to cause many difficulties in the everyday life, both from an individual perspective and in society as a whole. The diagnosis is associated with high mortality, drug use, deviance behaviour, criminality and the individuals who's been diagnosed and treated often experiences stigmatization. The health care and especially the nurse plays a big role in the management and caring for these patients. The core essence of nursing is to promote health through a holistic approach and relieve the suffering which these patients experience. Aim: The aim of this study was to investigate how adolescents and young adults with ADHD experiences their everyday life, and how the diagnose influence their psychosocial function. Method: This study is formed as a literature review based on ten scientifical articles, which was conducted through a systematic literature search. The articles were examined and sorted based on similarities in their result sections. Results: The experiences of ADHD in everyday life and psychosocial functioning were charactered by behaviour issues which led to limitations in social interactions, academic performances, home environment and experiences of stigmatization. Regarding the meeting with health care professionals, youths reported lack of individualistic approach, personcentered care and information. Conclusion: Adolescents and young adults with ADHD experiences a lot of malfunctioning in their everyday life, both due to their diagnosis and the consequences which it leds to. Health care professionals needs more knowledge about the disorder to present good care and to promote health.