Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En positiv revolution för förändring: Hur Appreciative Inquiry kan bidra till att utveckla organisationer
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A Positive Revolution in Change : How Appreciative Inquiry can contribute to developing an organization (English)
Abstract [sv]

Kommuner och företag står inför stora utmaningar, både när det gäller att behålla befintlig personal men även när det gäller att rekrytera nya medarbetare som vill arbeta inom offentlig sektor. Som ett led i arbetet med att möta dessa utmaningar har Grästorps kommun valt en satsning på i första hand sina ledare men som även i förlängningen ska komma alla till del inom kommunen. Ett arbete med värdskap har funnits under flera år och gett goda resultat men kommunen vill lyfta det ett steg högre. För att göra detta har de valt att arbeta aktivt med metoder som Appreciative Inquiry, uppskattande ledarskap, coaching och ledarskapsutveckling. Appreciative Inquiry (AI) är en metod för att fokusera på det positiva som redan finns i organisationen istället för att lägga fokus på problemen som finns. Denna studie har, genom att intervjua fyra chefer, undersökt hur de upplevde att en satsning på metoder eller arbetssätt som AI kan bidra till ett utvecklingsarbete i organisationen. Några av de viktigaste resultaten som framkommit i studien är att AI handlar om att hitta ett nytt fokus, att det kräver en annan form av ledarskap och att för att det ska fungera och bli hållbart krävs att ledarna får stöd. Det finns i dagsläget ytterst lite svensk forskning inom området AI och även internationellt finns det få forskningsrapporter som belyser eventuella baksidor av AI, vilket gör att det finns ett behov av denna forskning.

Abstract [en]

Municipalities and private companies are facing major challenges, both when it comes to keeping their current employees but also when it comes to recruiting new employees who wants to work inside the public sector. As a step towards these challenges, the municipality of Grästorp has chosen to focus on their leaders, but with an intention that it also will benefit every employee in the organization at hand. A work with Hospitality Management (värdskap) has been going on during several years and has proven to be successful but the municipality intends to improve it one step further. To do that they have chosen to work actively with methods like Appreciative Inquiry, appreciative leadership, coaching and organizational development. Appreciative Inquiry (AI) is a method that focuses on the positive things that already exist in the organization instead of focusing on the existing problems. This study has, by interviewing four leaders, examined how they experience that a venture on methods or ways to work like AI can help an organizational development. Some of the important results from the study are that AI is about finding a new focus, that it demands a new kind of leadership and that it demands that the leaders get guidance and support if it is going to be successful. There are very few Swedish and international studies within the area of AI that put focus on potential downsides of AI, which is why there is a need for further study.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 25 p.
Keyword [en]
Appreciative Inquiry, AI, leadership, organizational development, positive psychology
Keyword [sv]
Appreciative Inquiry, AI, ledarskap, organisationsutveckling, positiv psykologi
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11318Local ID: EXM530OAI: oai:DiVA.org:hv-11318DiVA: diva2:1131255
Subject / course
Psychology
Educational program
Personalvetarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-08-21 Created: 2017-08-14 Last updated: 2017-08-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division of Psychology, Pedagogy and Sociology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf