Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"De hade tagit bort fiskbullarna fast nu har jag fått det igen": en kvalitativ studie om elevinflytande vid klassråd
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"They had removed the quenelles but now I’ve received them again" : A qualitative study on pupil influence in class councils (English)
Abstract [sv]

Bakgrund Elevinflytande belyses i styrdokumenten och ska inkluderas i samtliga skolkontexter. I skollagen skrivs det explicit att elever under skoltid ska få tillfälle att diskutera gemensamma frågor som är av relevans för dem, kursplanen för samhällskunskap föreslår att klassråd kan vara ett sådant tillfälle. Samtal vid klassråd kan genomföras utifrån den deliberativa samtalsmetodiken, vilken består av olika kriterier för hur ett gemensamt beslut mellan elever kan uppnås. Vid ett klassråd kan maktrelationen mellan deltagarna se olika ut. Olika former av makt såsom expertmakt, makt över agendan, tvång och kontroll kan förekomma.   Syfte Syftet med studien är att undersöka hur lärare och elever, verksamma i årskurs ett till tre, uppfattar elevinflytande vid klassråd. Vi vill även undersöka hur elevinflytande framträder under klassrådsbeslut, samt huruvida det finns en samsyn mellan lärare och elevers syn på elevinflytande vid klassråd. Vi avser mer specifikt att granska elevinflytandet utifrån teorin om deliberativa samtal samt maktteori. Metod Metoden som använts var kvalitativ forskning i form av enskilda intervjuer där fem lärare verksamma i årskurs 1-3 deltog. Vidare gjordes sedan fem fokusgruppsintervjuer med tre-fem elever från respektive lärares klass. Studien intog både ett elev- och lärarperspektiv vid undersökningen. Resultat I studien förekommer en samstämmig åsikt bland lärare och elever gällande att elever ska ges möjlighet till inflytande via klassråd. Lärare uttrycker att elevernas ålder och mognad har betydelse för hur stort inflytande de ska ha och vad de får påverka, även elever uttrycker att det finns frågor där de anser att läraren borde bestämma men de vill överlag ha mer inflytande. Både lärare och elever uttrycker att eleverna inte alltid är medvetna om vad de får och kan påverka utifrån sin nuvarande ålder. Vidare poängterar båda parter att det är viktigt att varje elevs enskilda åsikter får presenteras och respekteras, lärare uttrycker dock att de själva ibland avgör vilka diskussioner som de anser är relevanta under klassrådet. Lärare och elever i studien är eniga om att majoriteten av besluten fattas genom röstning via handuppräckning. Enligt elevers utsagor förekommer det tillfällen då lärare fattar enväldiga beslut eller att lottning genomförs, medan lärare påtalar att beslut också kan ske genom kompromisser.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 38 p.
Keyword [sv]
Elevinflytande, klassråd, deliberativa samtal, makt
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11042Local ID: EXG600OAI: oai:DiVA.org:hv-11042DiVA: diva2:1115877
Subject / course
Pedagogics
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-27 Created: 2017-06-27 Last updated: 2017-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf