Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När lögnerna blir en del av vardagen: En kvalitativ studie om hur man kan uppmärksamma samt förebygga ätstörningsproblematik
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
When the lies will become a part of everyday life : A qualitative study of how to observe and to prevent eating disorder problems (English)
Abstract [sv]

Det här är en studie som handlar om ätstörningar ur ett fenomenologiskt perspektiv. Syftet med studien var att undersöka hur man inom socialt arbete kan uppmärksamma personer med ätstörningsproblematik samt hur man kan arbeta för att motverka ätstörningar. Vi ville dessutom få en ökad förståelse för ämnet där vi som blivande socialpedagoger kommer att stöta på problematiken ute på fältet.

Vi har använt oss av kvalitativa halvstrukturerade intervjuer med personer som själva har erfarenheter från en tidigare ätstörningsproblematik men som idag anser sig vara friska från ätstörningen. Dock valde vi att avgränsa studien genom att endast intervjua personer som haft någon av ätstörningarna anorexi, bulimi eller ortorexi.

I studien har vi besvarat frågor om hur intervjupersonerna upplevt sig själva under ätstörningen, vilken betydelse omgivningen och samhället fått utifrån media och normer, samt hur intervjupersonerna utifrån egna erfarenheter tror att man kan förhindra utvecklingen av ätstörningar. Studien är alltså avgränsad till att innefatta det sociala och vardagliga livet runt ätstörningen och går inte in på djupare detaljer om det fysiska och psykiska området.

Vi har analyserat empirin i intervjuerna utifrån ett fenomenologiskt perspektiv med teorier från Husserls livsvärldsbegrepp, Shütz tolkningsschemata och Merleau-Pontys kroppsfenomenologi. Studien utgår från två centrala begrepp; självbild och normer, som är två viktiga delar för att förstå ätstörningar i samhället. Därefter har vi dragit kopplingar mellan tidigare forskning, teorier, centrala begrepp och empiri. Utifrån tidigare forskning där studierna är genomförda i USA och i Sverige, har vi visat på skillnader och likheter som uppmärksammats inom ätstörningsproblematiken; där både forskningen från USA och Sverige belyser media, normer och kroppsidealens betydelse. I det empiriska resultatet framkommer tydliga skillnader och likheter i resonemangen hos intervjupersonerna som vi sedan analyserade med hjälp av fenomenologin, för att därefter försöka nå slutsatser om hur man inom socialt arbete kan uppmärksamma ätstörningsproblematiken på sociala arenor, samt arbeta för att motverka ätstörningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 38 p.
Keyword [sv]
Ätstörningar, förebyggande, självbild, normer, kroppsideal, smalhetsideal
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9995Local ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-9995DiVA: diva2:1037529
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-17 Created: 2016-10-17 Last updated: 2016-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Division of Social Pedagogy and Sociology
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 232 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf