En uppsats om hur anknytning och självkänsla samverkar med mobbningsbeteendet bland tonåringar
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hp
Studentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
How attachment and self-esteem collaborate with bullying behavior among teenagers (Engelska)
Abstract [sv]
Under de senaste åren har mobbning alltmera börjat upplysas. Mobbning sker ofta i skolorna i form av trakasserier, kränkningar, verbalt och fysisk våld. Denna studie syftar till att undersöka samband mellan mobbning, anknytning och självkänsla, och vilken sätt anknytning och självkänsla samverkar med mobbning. Resultat kring mobbning i denna studie har visat att det finns samband mellan självkänsla, anknytning och mobbning. Vidare visade analyser att mobbningsbeteende var signifikant mer frekvent hos pojkar än hos flickor. Regressionsanalys visade dock att endast självkänslan har en samverkan på mobbning hos pojkar, medan hos flickor, hade både anknytning till föräldrar och självkänsla en samverkan på mobbning.
Abstract [en]
In the last few years bullying has started to get more attention. Bullying often takes place in schools in the forms of harassment, abuse, verbal and physical. This study aims at investigating the relationship between bullying, attachment and self-esteem, and how parent's attachment and self-esteem relate bullying. Results concerning bullying in this study have shown that there is a correlation between self-esteem, attachment and bullying. Further analyses showed that bullying behavior was significantly more frequent among boys than among girls. Regression analysis showed that only self-esteem has collaboration on bullying among boys, while among girls, both attachment to the parents and self-esteem had collaboration on bullying.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 19
Nyckelord [en]
Attachment, bullying, self-esteem
Nyckelord [sv]
Anknytning, mobbning, självkänsla
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-9060Lokalt ID: PSK500OAI: oai:DiVA.org:hv-9060DiVA, id: diva2:902066
Ämne / kurs
Psykologi
Handledare
Examinatorer
2016-02-102016-02-102016-02-10Bibliografiskt granskad