Universitetslärare behöver goda förebilder på effektiva undervisningsmetoder. Studenter som rekryteras genom den breddade rekryteringen, dvs. personer med föräldrar som inte har akademisk bakgrund och personer som vill komplettera tidigare utbildningar, inte utesluts från akademisk framgång. Högskolan Väst toppar landets högskolor i andelen studenter med föräldrar som inte har akademisk utbildning. Under de senaste åren drabbades regionen allra hårdast vad gäller ökningen av antalet arbetslösa under finanskrisen. Sedan 2008 har 18 större nedläggningar och konkurser i Fyrbodal inträffat, och Trollhättans arbetsmarknadsområde fick en 75% ökning av arbetslösheten. Högskolan Väst har samtidigt upplevt ett högt söktryckt. De studenter som rekryteras förväntas klara av sin universitetsutbildning utan stöd hemifrån, med ett gott resultat för att upprätthålla hög genomströmning. Dessa snabba förändringar har ställt oss lärare som undervisar i metod och statistik inför frågan hur vi ska undervisa så att en hög genomströmning kan behållas med ett dessutom ständigt minskade antal undervisningstimmar. Breddad rekrytering och hög genomströmning; hur ska dessa förenas? Denna studie är ett exempel på implementering av sociala experiment som pedagogisk metod i undervisning genom visualisering av tänkbara arbetslivsmetoder (psykologiska test vid bedömning och rekrytering). Studenterna skulle kunna integrera sina arbetslivskunskaper i ett nytt lärande av experimentella metoder och statistiska analyser. Deltagarna var studenter från Personalvetarprogrammet och Human Factors-programmet. Tre grupper formades i ett experiment avseende manipulering av graden av empati. Insamlade data användes i en gemensam datafil i statistikundervisning. Andelen av betygen väl godkänd och godkänd var hög. Kursvärderingen speglade en hög grad av studenternas tillfredsställelse. Därför rekommenderas användning av sociala experiment i undervisning av ämnen som normalt anses vara svåra att förstå och tillämpa i syfte att inte utesluta studenter med föräldrar som inte har akademisk bakgrund. I ett demokratiskt samhälle ska alla studenter inkluderas, och det ska inte förekomma uteslutning av personer som antas genom den breddade rekryteringen.