Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är upp till er hur det ska bli...": att följa en renoveringsprocess i skolmiljö
Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik.ORCID-id: 0000-0002-1351-9448
Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa, kultur och pedagogik. Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi.ORCID-id: 0000-0001-9358-5519
2009 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Denna studie sätter fokus på elevers delaktighet i dialogplanering vid renovering av skolmiljö. Vårt projektintresse har vuxit fram i en växelverkan mellan fastighetsförvaltares intentioner att utveckla nya modeller för planering: delaktighet och dialog, och det intresse för lärande i arbetslivet som inryms i Högskolans Västs profil Arbetsintegrerat lärande, AIL. En övergripande frågeställning i denna rapport handlar om vilka möjligheter till ömsesidigt lärande som finns i dialogplanering. I vår analys har vi betonat en kritisk granskning av delaktighet som en styrningspraktik som gränsar till manipulation och där ansvaret läggs på de som varit delaktiga för eventuella felval. En mer positiv analys kan göras t ex med hjälp av Healey et al (2003) som menar att i deliberativ styrning finns möjligheter till ökad institutionell kapacitet via resurser i form av kunskaper och relationer. Resurserna kan utvecklas på olika nivåer från att all tillgänglig kunskap används och nya relationer skapas till att maktrelationer påverkas och ny kunskap skapas vilket kan leda till en ökning i den institutionella kapaciteten vilket kanske kan behövas för att ge elever ett större inflytande och en utveckling av professionella verksamheter. I detta projekt har man ändå kommit en bit på väg mot bättre relationer för de elever som deltog och dessa elevers kunskaper och erfarenheter har synliggjorts och till viss del kunnat utnyttjas. För att öka den institutionella kapaciteten menar vi att man måste tillåta att processen får mer tid och är mer öppen. Healey et el (2003) poängterar komplexiteten i planeringsprocesser och menar att trots att man inte når ända fram är det värt besväret att skapa dessa horisontella relationer genom att göra så många som möjligt delaktiga och det finns dessutom ingen återvändo.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Trollhättan: Högskolan Väst , 2009. , s. 54
Serie
Forskningsrapport / Högskolan Väst [Elektronisk], ISSN 1653-459X ; 2009:02
Nyckelord [sv]
Planeringsprocesser, renoveringar, skolmiljö, kommunikation, delaktighet
Nationell ämneskategori
Pedagogik Kommunikationsvetenskap
Forskningsämne
Arbetsintegrerat lärande; SAMHÄLLSVETENSKAP, Pedagogik; SAMHÄLLSVETENSKAP, Sociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-2021OAI: oai:DiVA.org:hv-2021DiVA, id: diva2:280052
Tillgänglig från: 2009-12-08 Skapad: 2009-12-08 Senast uppdaterad: 2020-04-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(378 kB)588 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 378 kBChecksumma SHA-512
3c2cd51ad4f31e8dc3654fd8ca3d0716f46c3ea9ec14bc9ad032417fea1b6c93dd8fc509291a8d4dc3d002e04009295cf2f6d611d9c44433d9bfc78f5602b499
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Herrman, MargarethaNilsson, Lena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Herrman, MargarethaNilsson, Lena
Av organisationen
Avd för hälsa, kultur och pedagogikAvdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi
PedagogikKommunikationsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 588 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1207 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf