Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Differential prediction of study success across academic programs in the Swedish context: The validity of grades and tests as selection instruments for higher education
Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för specialistsjuksköterskeutbildning.ORCID-id: 0000-0002-4722-009X
2008 (engelsk)Inngår i: Educational Assessment, ISSN 1062-7197, E-ISSN 1532-6977, Vol. 13, nr 1, s. 56-75Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
Routledge , 2008. Vol. 13, nr 1, s. 56-75
HSV kategori
Forskningsprogram
SAMHÄLLSVETENSKAP, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-1554DOI: 10.1080/10627190801968240OAI: oai:DiVA.org:hv-1554DiVA, id: diva2:217602
Tilgjengelig fra: 2009-05-15 Laget: 2009-05-15 Sist oppdatert: 2017-12-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Personposter BETA

Cliffordson, Christina

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Cliffordson, Christina
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Educational Assessment

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 175 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf