Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
‘There is a fear of not being SUPER knowledgeable’–social workers striving to enhance children’s participation in the assessment process for disability support;: 'Det finns en rädsla att inte vara SUPER kunnig’–Om socialarbetares strävan för att öka barns delaktighet i utredningsprocessen om stödinsatser enligt LSS]
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.ORCID-id: 0000-0002-5435-1637
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik.ORCID-id: 0000-0001-6202-4196
2024 (Engelska)Ingår i: European Journal of Social Work, ISSN 1369-1457, E-ISSN 1468-2664Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

There is a need for more knowledge about how to enhance children’s participation in the assessment process when applying for support in accordance with the Swedish Disability Act (SDA). Here, Augmentative and Alternative Communication (AAC) has been highlighted as a successful way of letting children have a say in matters that concern their everyday lives. This study examines, from social workers’ perspectives, how increased participation can be made possible for children with disabilities during the process of decision-making and planning for support. Based on focus group interviews (N = 17) and individual interviews (N = 11) the findings reveal that the social worker shows a readiness to listen to children’s voices. However, they experience a range of both facilitating, but predominantly complicating, factors when meeting with the child and their parents. It is argued that the social workers’ professional discretion to some extent is influenced by the prevailing organisational culture, where a permissive work climate and proactive leadership are attributed great importance.  

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge , 2024.
Nyckelord [en]
Children’s participation, disability, Augmentative and Alternative Communication (AAC), professional discretion
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-21200DOI: 10.1080/13691457.2023.2297147ISI: 001135107900001Scopus ID: 2-s2.0-85181247000OAI: oai:DiVA.org:hv-21200DiVA, id: diva2:1829692
Anmärkning

CC BY 4.0

Tillgänglig från: 2024-01-19 Skapad: 2024-01-19 Senast uppdaterad: 2024-01-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1581 kB)43 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1581 kBChecksumma SHA-512
a19b9322f2d0c2c9dc668a530e79e560ccef425a44bc33ce6f65137a8184370535ed60714283ae10f4f6ef10afe37b5d44acd55069d8446d9c7e96879713ecf9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Person

Björquist, ElisabetPersson, StinaMolin, Martin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Björquist, ElisabetPersson, StinaMolin, Martin
Av organisationen
Avdelningen för socialt arbete och socialpedagogik
I samma tidskrift
European Journal of Social Work
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 43 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 74 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf