Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Internationalisering som kunskapsbidrag inom lärarutbildning
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.ORCID iD: 0000-0003-4008-0749
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2023 (Swedish)In: Abstracts för Decemberkonferensen, Trollhättan: Högskolan Väst , 2023, p. 1-1Conference paper, Oral presentation only (Other academic)
Abstract [sv]

Ett internationaliseringsperspektiv är inbyggt i allt forskningsarbete där strategier, metoder och resultat jämförs, kontrasteras och belyses, ibland med hjälp av nationella gränsdragningar, ibland genom ett totalt överskridande av sådana gränser. Presentationerna i denna session belyser och problematiserar perspektiv inom forskning som på olika sätt undersöker ”internationalisering” och konsekvenser av internationalisering och som bidrar med kunskap för lärarutbildning. Presentationerna kommer att utgå från tre artiklar för att därefter diskutera forskningsidéer för vidare internationella samarbeten inom institutionen I & S.

De tre artiklar som inledningsvis används för att belysa utbildningsvetenskaplig forskning med ett internationaliseringsperspektiv är:

Abraham, G. Y. & von Brömssen, K. (2018) Internationalisation in teacher education: student teachers’ reflections on experiences from a field study in South Africa, Education Inquiry, 9:4, 347-362, DOI: 10.1080/20004508.2018.1428035.

Jones, E., Leaske, B., Brandenburg, U., & Wit, H. (2021). Global Social Responsibility and the Internnationalistion of Higher Education for Society. Journal of Studies in International Education, Vol. 25 (4), 330-347. DOI:10.11177/10283153211031679

Li, H. & Costa, C. (2023) Internationalising teacher education at home: developing empathy through the sense of otherness in language learning, European Journal of Teacher Education, DOI: 10.1080/02619768.2023.2259082

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst , 2023. p. 1-1
Keywords [sv]
internationalisering, lärarutbildning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-21127OAI: oai:DiVA.org:hv-21127DiVA, id: diva2:1822034
Conference
Decemberkonferensen Institutionen för individ och samhälle 13 december 2023, Trollhättan, Sweden
Available from: 2023-12-21 Created: 2023-12-21 Last updated: 2024-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

von Brömssen, KerstinGregorc Lööv, Helena

Search in DiVA

By author/editor
von Brömssen, KerstinGregorc Lööv, Helena
By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf