Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Planning for Safety when Preparing for War: Competition Brings Out the Wickedness of the Military
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Psychology, Pedagogy and Sociology. Swedish Defence University. (LINA)ORCID iD: 0000-0003-0394-9724
2022 (English)In: 27th ICCRTS Proceedings: Theme: Collective C2: Working with Partners Track 7: Experimentation, Analysis, Assessment, and Metrics, International Command and Control Institute , 2022, p. 1-16Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [en]

The study investigates how two-sided military exercises affect learning and participating personnel's ability to perform tasks safely when confronted with an equally matched opponent. Data were collected from two separate events the Northern Wind 2019 Final Planning Conference and the Northern Wind 2019 exercise using participatory observations and shadowing. The outline of the critical incident technique was used as a guide when designing the data collection and the activity theory framework was used for coding and analyzing the data. The results indicate that a driven desire to win two-sided military exercises can create unsafe work practices by performing work tasks without regard for occupational-, electrical- or fire safety. The results also indicate a need for reshaping the conception of a two-sided military exercise by treating the exercise as a learning opportunity and recognizing the impact of the participating unit on each other’s learning. The study is based on the results of one army exercise and requires further research to understand the activities that take place and how they affect learning and safety. However, it gives some insight into the learning problems occurring during military field exercises.

Place, publisher, year, edition, pages
International Command and Control Institute , 2022. p. 1-16
Series
ICCRTS Symposium, ISSN 2577-1604
Keywords [en]
war, military, competition
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified Applied Psychology
Research subject
Work Integrated Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-19448OAI: oai:DiVA.org:hv-19448DiVA, id: diva2:1716890
Conference
27 th International Command And Control Research & Technology Symposium 25-27 October 2022 – Quebec City, Canada. Theme: Collective C2: Working with Partners Track 3: Coping with Constraints, Complexity and Ambiguity
Available from: 2022-12-07 Created: 2022-12-07 Last updated: 2022-12-07
In thesis
1. Säkerhetsklimat i en militär organisation
Open this publication in new window or tab >>Säkerhetsklimat i en militär organisation
2022 (Swedish)Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
Abstract [sv]

Den militära organisationen inkluderar olika verksamheter vilket skiljer den fran civila organisationer. Den militära organisationen har sin motsvarighet i flera olika civila organisationer som sjöfart, luftfart, sjukvård och transport for att nämna några områden. Den allomfattande militära verksamheten regleras av samma lagar som övriga aktörer i samhället forhåller sig till. Det som är unikt med den militära organisationen är den kontinuerligt tränar och övar för krig. Organisationens personal exponeras för utmaningen att tankemässigt växla mellan individuell och kollektiv risktagning att tänka och träna (krig), Sveriges säkerhet. Samtidigt förvantas individen förebygga risker i de farliga situationer som påverkar den individuella säkerheten som individen möter i sitt arbete.

Säkerhetsklimat ar organisationsmedlemmarnas kollektiva uppfattning om området säkerhet (Neal & Griffin, 2002; Zohar, 1980). Uppfattningarna skapas genom att gruppen ser hur säkerhet uttrycks, prioriteras och hanteras i organisationen till exempel i organisationens regler, rutiner, instruktioner och dokument (Kines et al., 2011). Uppfattningar ar särskilt viktiga i organisationens säkerhetsarbete och bidrar till att vissa säkerhetsomraden uppfattas som mer eller mindre viktiga i det dagliga arbetet (Fahlbruch & Wilpert, 1999; Flin, 1998; Flin et al., 2000). Dessa uppfattningar påverkar aven förekomsten av olyckor och tillbud som kan orsaka skador pa människor, utrustning och miljö (Beus et al., 2010; Christian et al., 2009; Fugas et al., 2012; Kuenzi & Schminke, 2009; Nahrgang et al., 2011; Tholen et al., 2013). For att kartlägga säkerhetsklimatet används olika enkätinstrument. Det finns inga säkerhetsklimatinstrument som är anpassade  till  hela  den  militära  organisationens verksamhet. De säkerhetsklimatinstrument som finns mäter säkerhetsklimat utifrån en specifik verksamhet som till exempel sjöfart. I den föreliggande avhandlingen har en modifierad version av instrumentet Nordic Safety Climate Questionnaire använts för att mäta säkerhetsklimat i flera olika delar av den militära organisationen. Ytterligare områden har adderats till instrumentet for att fånga de situationer som militär personal möter i den dagliga verksamheten dvs övning, etik, och fysikträning.

Avhandlingens syfte är att utveckla ett verktyg för att undersöka säkerhetsklimat i en militär organisation samt att undersöka relationen mellan säkerhet och lärande i det militära arbetet.

Resultaten visar att det anpassade instrumentet NOSACQ-50 diskriminerar mellan olika stridskrafter och nivåer i den militära organisationen. Resultaten visar att de nyskapade dimensionerna: Ledningens stöd, Kunskap om lagar, Etik, Prioritering av träning, Undvikande av träning, Rättvis utvärdering, Acceptans av vulnerabilitet mäter andra aspekter av säkerhet som har relevans for den miliära organisationen.

Vidare har säkerhet undersökts under en militär övning. Datainsamlingen designades efter  metoden  kritiska  incidenter.  Deltagande  observationer genomfördes av planeringen inför övningen Northern Wind 2019 (NW19). Skuggning användes for att följa övningsdeltagarna under övningen NW19. Resultaten visar att begäret att vinna övningen påverkar hur deltagarna arbetar med säkerhet. Deltagande enheter blir med sina beslut och aktioner omedvetet varandras lärare. Övningsdeltagarna påverkas av "gamer mode" vilket medför att säkerhetsreglerna upplevs hindrande for övningsvinsten. Övningsscenariot skapar en situation där verklighetsliknande situationer sammanblandas med autentiska. Konkreta uppgifter går att imitera (flytta den gröna lådan) medan abstrakta uppgifter inte kan imiteras (samarbeta med andra myndigheter som Polisen). Problematiken skapar ett underlag som kan vilseleda organisationen och skapa kunskap som inte fungerar utanför övningen. Problem och svårigheter synliggörs inte utan bildar organisatoriska svagheter som kan orsaka farliga situationer för individen och organisationen.

För att ytterligare förstå militar säkerhet behöver arbetet kompletteras med ytterligare studier riktade mot marina och flygvapenövningar. Vidare behöver instrumentet kompletteras med påståenden som fångar personalens uppfattning om säkerhetslösningens faktiska tillämpbarhet när den används i den militära verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
Trollhättan: Högskolan Väst, 2022. p. 69
Series
PhD Thesis: University West ; 51
Keywords
Militär, Säkerhetsklimat, Lärande, Aktivitetsteori, Rutinarbete
National Category
Work Sciences Learning Other Social Sciences not elsewhere specified
Research subject
Work Integrated Learning
Identifiers
urn:nbn:se:hv:diva-19061 (URN)978-91-89325-33-3 (ISBN)978-91-89325-32-6 (ISBN)
Public defence
2022-09-30, F211, Gustava Melins gata 2, Trollhättan, 13:15 (Swedish)
Opponent
Supervisors
Available from: 2022-08-31 Created: 2022-08-18 Last updated: 2022-12-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(426 kB)167 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 426 kBChecksum SHA-512
b5deffbfa85d10be1a9da6f8ddf896795e1e4db5428bc25cb9e14f8a0d81703a68c11ac3a28e9ffb7b6bd23b5547abbb5cd942d5840e466bd39504a8c2505fa5
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Authority records

Schüler, Martin

Search in DiVA

By author/editor
Schüler, Martin
By organisation
Division of Psychology, Pedagogy and Sociology
Other Social Sciences not elsewhere specifiedApplied Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 167 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 542 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf