Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Hon är någon man kan relatera till”: En kvalitativ studie om unga svenska mäns relation till kvinnliga Youtubekreatörer
University West, School of Business, Economics and IT.
University West, School of Business, Economics and IT.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“She’s someone you can relate to” (English)
Abstract [en]

This essay is based on a qualitative study and is about young Swedish men's relationship to female Youtube creators. The purpose is to gain an understanding of what these relationships look like and what makes a young man consume content created by a female creator on the social media platform Youtube. To carry out the study, three group interviews were created where a total of nine male informants aged 18 - 30 were interviewed and asked questions about their use of Youtube and their relationships with the female creators. By starting from an inductive approach and a thematic analysis, the informants' answers were linked to different themes and theories in parasocial relationships, trust, design and gender. 

The study showed that age is a contributing factor to what the relationship looks like where, among other things, attraction to the creator was defined in different ways based on social life and personal values. The study also shows tendencies towards a parasocial relationship between audience and creator, but it was not possible to confirm that any of the informants had a parasocial relationship with the Youtube creators. It can also be seen that trust in a relationship was considered fundamental for a relationship to arise, but that it could also be negatively affected if the marketing did not go in line with the channel's theme. The results also indicate that it is not the content of female creators that should be adjusted to include more men, it is instead men's relationship with men that is the problem. 

Abstract [sv]

Denna uppsats baseras på en kvalitativ studie och handlar om unga svenska mäns relation till kvinnliga Youtubekreatörer. Syftet är att öka förståelsen för hur dessa relationer ser ut och vad som får en ung man att konsumera innehåll skapat av en kvinnlig kreatör på plattformen Youtube. För att kunna undersöka detta så skapades tre gruppintervjuer där sammanlagt nio unga män i åldrarna 18 – 30 år intervjuades och fick svara på frågor kring deras användande av Youtube och relationer till de kvinnliga kreatörerna. Data samlades in utifrån en induktiv ansats och analyserades genom en tematisk analys i vilket ett antal teman relaterade till parasociala relationer, tillit, design och genus framträdde.

Studien visar att ålder är en bidragande faktor till hur relationen ser ut där bland annat attraktion till kreatören definieras på olika sätt beroende på umgänge och personliga värderingar. Studien visar på tendenser till en parasocial relation mellan publik och kreatör, men det gick inte att bevisa att någon av informanterna hade en stark parasocial relation till Youtubekreatören. Det går även att se att tillit i en relation anses vara grundläggande för att en relation skall uppstå men att den också kan påverkas negativt om marknadsföringen inte går i linje med kanalens tema. Resultatet tyder också på att det inte är kvinnliga kreatörers innehåll som ska justeras för att inkludera fler män, det är i stället mäns relation till män som är problemet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 38
Keywords [en]
Youtube, parasocial relationships, trust, gender, masculinity
Keywords [sv]
Youtube, parasociala relationer, tillit, genus, maskulinitet
National Category
Media Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18797Local ID: EXC509OAI: oai:DiVA.org:hv-18797DiVA, id: diva2:1679668
Subject / course
Media informatics
Educational program
Digitala media
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-08-25 Created: 2022-07-01 Last updated: 2022-08-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Business, Economics and IT
Media Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf