Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Certifiering av arbetsintegrerat lärande i högre utbildning
Högskolan Väst, Institutionen för ekonomi och it, Avd för informatik. (LINA)ORCID-id: 0000-0002-6101-3054
Högskolan Väst, Trollhättan (SWE).
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. (LINA)ORCID-id: 0000-0003-1403-5565
Högskolan Väst, Studiestöd, bibliotek och pedagogisk utveckling.ORCID-id: 0000-0002-9120-8733
2021 (Svenska)Ingår i: VILÄR: 9-10 of December, 2021, University West, Trollhättan, 2021, s. 21-21Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

För att Sverige ska kunna konkurrera i den globala ekonomin måste våra studenter med examen från högre utbildning vara redo för en karriär i arbetslivet. För Högskolan Väst innebär detta att våra utbildningar ska utvecklas i samverkan med partners från omgivande samhälle för att kunna erbjuda ett relevant och attraktivt utbildningsutbud, som svarar mot arbetsmarknadens långsiktiga kompetensbehov. Vid Högskolan Väst görs detta strategiska arbete inom ramen för vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL). För oss bygger AIL-profilen på att avancerad kunskap skapas på många håll i samhället och att teoretisk och praktisk kunskap är lika viktiga. Vi vill att våra studenter utvecklar förmågor och färdigheter som gör att de kan ingå i och driva hållbar samhällsutveckling i praktiken. För att uppnå en strategisk och kvalitativ utveckling av AIL beslutade Högskolan Västs styrelse att AIL-certifiera alla utbildningsprogram med ett tydligt hållbarhetsperspektiv. Kvalitetsprocessen kallas AIL-certifieringsprocessen, vars syfte är att säkerställa att alla studenter möts av och kritiskt kan reflektera kring till AIL, dess innehåll, värde och utmaningar utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Denna studie presenterar erfarenheterna från två omgångar av AIL-certifieringar där 11 utbildningsprogram genomgått processen. Arbetet har inneburit utformning av kriterieområden för att kunna kvalitetssäkra kursplaner och utbildningsplaner utifrån olika kunskapsformer. En initial vägledningsmodell med kompletterande inspiration och stödstruktur till kriterieområdena har tagits fram. Resultatet visar på att det finns ett flertal olika typer av AIL-aktiviteter som återspeglar mångfalden av AIL i undervisningen och de sätt som utbildningar vid Högskolan Väst har relation till och samverkar med arbetsgivare och organisationer. Processen kom att präglas av kollegialitet och erfarenhetsutbyte vilket även resulterat i kvalitetsutvecklande aktiviteter inom program och kurser. Det långsiktiga bidraget är att ta fram ett kvalitetsramverk för AIL i högre utbildning med tydlig koppling till hållbar utveckling. Ett sådant kvalitetsramverk ska kunna spridas till fler lärosäten som systematiskt vill utveckla AIL som en tydlig kvalitetsdimension i högre utbildning. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. s. 21-21
Nyckelord [sv]
certifiering, arbetsintegrerat lärande, AIL, utbildning
Nationell ämneskategori
Arbetslivsstudier Lärande
Forskningsämne
Arbetsintegrerat lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18019ISBN: 978-84-09-34549-6 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-18019DiVA, id: diva2:1626110
Konferens
VILÄR,9-10 of December, 2021, University West, Trollhättan
Tillgänglig från: 2022-01-10 Skapad: 2022-01-10 Senast uppdaterad: 2022-01-10

Open Access i DiVA

VILÄR2021(1813 kB)100 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1813 kBChecksumma SHA-512
c1bb4caeb5873fdfc1f38cd34eb54a3ba758eff2c749f8287b972f1baadcec4fb3386dcc9ac1578546ef103292702be9140a332955661b31e72e2082c789aa8e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Lundh Snis, UlrikaCarlén, UrbanRingsby Jansson, Bibbi

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lundh Snis, UlrikaCarlén, UrbanRingsby Jansson, Bibbi
Av organisationen
Avd för informatikAvd för utbildningsvetenskap och språkStudiestöd, bibliotek och pedagogisk utveckling
ArbetslivsstudierLärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 100 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 230 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf