Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Komplex matchning av kompetensutvecklingsbehov inom digitalisering och hållbar utveckling: En kartläggning av industriföretag i Västsverige
University West, Administration . (LINA iAIL)
University West, Department of Engineering Science, Division of Welding Technology. (iAIL LINA PTW)
University West, Department of Engineering Science, Division of Industrial Engineering and Management, Electrical- and Mechanical Engineering. (iAIL, PTW LINA)
University West, Department of Engineering Science, Division of Welding Technology. (iAIL, PTW LINA)ORCID iD: 0000-0001-9065-0741
Show others and affiliations
2021 (Swedish)In: VILÄR: 9-10 of December,2021, University West, Trollhättan, 2021, p. 13-14Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Med allt högre krav på ett hållbart samhälle ökar behoven av en snabb och innovativ produktion med högteknologiska lösningar och ökad kompetens för att möta framtidens digitala transformation. Industrin står därmed inför stora behov av kompetens och tillgång till akademisk spjutspetsutbildning i flexibla former. Kraven på en effektiv produktion efterfrågar nya kunskaper inom områdena, produktionsteknik, digital produktion (I4.0), elektrifiering men även hållbart ledarskap. Det gäller både tekniska djupkunskaper och hur organisationen kan tar tillvara interdisciplinära kunskaper för att möjliggöra tekniklösningar för en hållbar industri. Studier visar dock en diskrepans mellan företagens förmåga att definiera kompetensbehov och akademins svårigheter att möta rätt nivå och innehåll. I Västsvenska handelskammarens rapport framgår det generellt att utbildningssystemet inte är anpassat för yrkesverksamma i näringslivet. Matchningsproblematiken mellan industri-akademi är mångfacetterad och det finns skillnader avseende definition av ämnesinnehåll, flexibla kursformer, organisationskultur, etc. Forskning visar att arbetsplatser efterfrågar både procedurkunskap (veta hur) för rutinbaserade och repetitiva uppgifter och konceptuell kunskap (veta att), som bygger på djupförståelse.

Studiens syfte är att synliggöra industrins perspektiv på kompetensmatchning och den utgår ifrån en behovsinventering genomförd under 2021, i projektet ExSus, Hållbar och digitaliserad produktion, vid Högskolan Väst. 15 teknikchefer inom större SMF-företag intervjuades (konsult- och tillverkningsindustri) om kompetensbehov och utmaningar med digitalisering och hållbar produktion. Resultaten är mångfacetterade och visar behov av specifik och omedelbar kunskap, medan andra efterfrågar generellt lärande om Industri 4.0 (maskinlärande, sakernas internet, sensorteknik mm). Vidare finns det behov av AI (Artificiell Intelligens), fast man upplever problem med applicering. Allt fler efterfrågar kunskap utifrån ett organisations- och ledningsperspektiv, för generell förståelse, samt användning och nytta med teknologiutvecklingen, exempelvis överbryggningsutbildningar inom AI, maskinlärande och hållbar produktion i praktiken. Några efterlyser tydligare kommunikation och större samordning mellan utbildningsaktörer. Högskolan Västs nya projekt ExSus och tidigare kompetensutvecklingsprojekt, t ex ProdEx visar dock lyckade satsningar. Sammantaget finns det fortfarande ett glapp mellan akademins excellens och företagens behov av djupkunskap utifrån ett flexibelt och arbetsintegrerat lärande. Detta talar för kontinuerlig kompetensmatchning för att skapa synergier, tvärvetenskaplighet och ökad samproduktion mellan industri och akademi

Place, publisher, year, edition, pages
2021. p. 13-14
Keywords [sv]
kompetensutvecklingsbehov, digitalisering, hållbar utveckling, industri, Västsverige, akademi
National Category
Work Sciences Learning Engineering and Technology
Research subject
Work Integrated Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-18017ISBN: 978-84-09-34549-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:hv-18017DiVA, id: diva2:1626097
Conference
VILÄR,9-10 of December,2021, University West, Trollhättan
Available from: 2022-01-10 Created: 2022-01-10 Last updated: 2023-06-02

Open Access in DiVA

VILÄR2021(1813 kB)107 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1813 kBChecksum SHA-512
c1bb4caeb5873fdfc1f38cd34eb54a3ba758eff2c749f8287b972f1baadcec4fb3386dcc9ac1578546ef103292702be9140a332955661b31e72e2082c789aa8e
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Sülau, AndréasElison, IngridKarlsson, Ann-CarolineAndersson, JoelHattinger, Monika

Search in DiVA

By author/editor
Sülau, AndréasElison, IngridKarlsson, Ann-CarolineAndersson, JoelHattinger, Monika
By organisation
Administration Division of Welding TechnologyDivision of Industrial Engineering and Management, Electrical- and Mechanical EngineeringDivision of Production Systems
Work SciencesLearningEngineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 107 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 362 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf