Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur klass och kön påverkar uttaget av föräldradagar under barnets två första levnadsår
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How social class and gender effects parents' withdrawal of parental days during the child's first two years of life (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Stora delar av forskningen kring föräldraförsäkringen behandlar kön, motiv till uppdelningen och vilka effekter varje reform för föräldraförsäkringen gett, det saknas forskning kring hur begreppet klass synliggörs för uttag av föräldradagar.

Syfte: Syftet med denna uppsats är att behandla och studera uttag från begreppet klass, både mellan klasserna i stort samt skillnader för kvinnor och män inom klasserna samt förändringen mellan 2005 och 2013.

Metod: Metoden som används är en kvantitativ metod där tabeller för olika variabler ställs upp och granskas för att göra vidare analyser. Variablerna lönenivå, utbildningsnivå och facklig tillhörighet delar in yrkesgrupper i klasser och därefter ser dem i relation till antalet dagar kvinnor och män, både totalt och separat, tas ut och analyseras vidare.

Resultat: Resultatet visar skillnader mellan både klasserna i stort och könen inom klasserna samt mellan åren 2005 och 2013. Klasserna följer ett mönster där den högre tjänstemannaklassen tar ut minst antal dagar men är också närmast jämställt uttag mellan könen, arbetarklassen tar ut flest dagar men är längst ifrån jämställt uttag och tjänstemannaklassen ligger däremellan. Vidare går alla klasser mot ett jämnare uttag både inom klassen för män och kvinnor över klasserna totalt sett.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 36
Keywords [sv]
Föräldraförsäkringen, genusfrågor
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-16122Local ID: EXS400OAI: oai:DiVA.org:hv-16122DiVA, id: diva2:1510073
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-12-21 Created: 2020-12-15 Last updated: 2020-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 80 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf