Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samlingen som en undervisningsform i förskolan: - En kvalitativ litteraturstudie
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Circle time as a form of teaching in preschool. (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: I förskolan handlar undervisningen om att pedagogen ska möjliggöra ett lärande hos barnen. I samlingen får barnen möjlighet att möta andra barn och pedagoger, den kan skilja sig från andra aktiviteter i förskolan. Samlingen kan ses som ett inlärningstillfälle och det är viktigt att pedagogen kan hantera barn i en grupp. Syfte: Syftet med studien är att undersöka vad tidigare forskning visar om samlingen som en undervisningsform i förskolan och vad som utmärker samlingen. Metod: För att besvara syftet används en innehållsanalys, då vi har gjort en systematisk litteraturstudie av tidigare forskning. Resultat: Resultatet visar att samlingen är en form som kan användas för att stimulera olika lärande, men det har betydelse för hur pedagogen bemöter barnen i kommunikationen och vad pedagogen lägger fokus på i undervisningen. Där av är pedagogers förhållningssätt en viktig aspekt för att ha undervisning i samlingen

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 35
Keywords [sv]
Förskolan, lärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-15586Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-15586DiVA, id: diva2:1455707
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-08-24 Created: 2020-07-28 Last updated: 2020-08-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 211 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf