2526272829303130 of 31
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Alla barn är mer eller mindre i behov av särskilt stöd": En kvalitativ studie med fokus på barn i behov av särskilt stöd
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"All children are more or less in need of special support" : A qualitative study focusing on children in need of special support (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att belysa begreppet barn i behov av särskilt stöd. Detta har vi granskat genom att undersöka förskolepersonalens uppfattningar om vilka barn som kan tänkas vara i behov av särskilt stöd och hur arbetet med dessa barn i förskolan ser ut, samt vilket stöd dessa barn kan få. Vi har använt oss av en kvalitativ metod och använt oss utav semi-strukturerade intervjuer och de respondenterna som deltog representerades av verksamma pedagoger i förskolan.

Vi har sedan analyserat intervjustudien och studiens resultat tyder på att begreppet barn i behov av särskilt stöd är svårdefinierat och otydlig. Resultatet visade även att en diagnos i många fall kan underlätta arbetet för pedagogerna och de barn som är i behov av särskilt stöd, eftersom de lättare kan få tillgång till det stöd som behövs, exempelvis en resurs. Vår studie visade även på att pedagogernas bemötande, kunskap och kompetens om de barn som är i behov av särskilt stöd är viktigt för att kunna stötta barnen.

Slutsatsen av vår intervjustudie blir att barn i behov av särskilt stöd är ett komplext område att förhålla sig till samt att, det krävs fördjupade kunskaper inom de olika områden som finns gällande barn i behov av särskilt stöd. Exempelvis fördjupade kunskaper om diagnoser, funktionsnedsättningar, språksvårigheter samt verktygens användningsområden. Slutsatsen blir även att tillgången till resurser är begränsad hos de förskolor som vi har besökt och det krävs oftast en diagnos eller uttalad funktionsnedsättning, för att pedagogerna i förskolans verksamhet ska få in resurser till ett barn som är i behov av särskilt stöd.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 43
Keywords [en]
Children in need of special support, deviations, normality, categorisations, support, diagnoses, disabilities
Keywords [sv]
Barn i behov av särskilt stöd, avvikelse, normalitet, kategorisering, stöd, diagnos, funktionsnedsättning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-14422Local ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-14422DiVA, id: diva2:1352442
Subject / course
Educational science
Educational program
Teacher Traning Programme
Examiners
Available from: 2019-09-25 Created: 2019-09-18 Last updated: 2019-09-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(718 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 718 kBChecksum SHA-512
93946d9230355acd27f37fa7ce4a4fc3a7c0e170e9bb270d50f2800bf8c92ff029a43d6afa3ef653694f12ecd16ccf43530d92ce2b3d50a58c1497d4e2ebeb5c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Educational Science and Languages
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 34 hits
2526272829303130 of 31
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf