Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det dolda beroendet: en kvalitativ studie om spelberoende
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Work and Social Pedagogy.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Work and Social Pedagogy.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The hidden addiction : a qualitative study on pathological gambling (English)
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med studien var att undersöka konsekvenserna av ett spelberoende. Syftet var även att undersöka vilket stöd som är viktigt i processen att bli spelfri.

Undersökningen gjordes via semistrukturerade intervjuer. Informanterna som deltog var alla från västra Götalands län med en ålder över 18 år.

Resultatet av undersökningen visade att konsekvenser som kan uppstå vid spelberoende kan vara social isolering, förlust av relationer och tid, samsjuklighet och ekonomiska problem. Faktorer som bidrog till att sluta spela visade sig vara att få syn på de negativa konsekvenserna som uppstod i samband med spelandet. Stödet till att bli spelfri visade sig vara betydelsefullt, både personligt och samhälleligt stöd.

I diskussionen diskuterar vi kring om våra resultat kan styrkas utifrån annan litteratur och undersökningar men även hur det kommer sig att socialtjänsten som ska vara samhällets skyddsnät brister gentemot individer med spelberoende.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 47
Keywords [sv]
Spelberoende, spelmissbruk, spelproblem, stöd, behandling, konsekvenser
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-12528Local ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-12528DiVA, id: diva2:1222557
Subject / course
Social pedagogy
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-26 Created: 2018-06-21 Last updated: 2018-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Division of Social Work and Social Pedagogy
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 158 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf