Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teachers’ beliefs, norms and values of gender equality in pre-schools
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk. (BUV)
2015 (Engelska)Ingår i: Men, Masculinities and Teaching in Early Childhood Education: International perspectives on gender and care / [ed] Simon Brownhill, Jo Warin and Inga Wernersson, Taylor and Francis Inc. , 2015, 83-91 s.Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor and Francis Inc. , 2015. 83-91 s.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
SAMHÄLLSVETENSKAP, Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-8697Scopus ID: 2-s2.0-84942308099ISBN: 9781138797710 (tryckt)ISBN: 9781317631651 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hv-8697DiVA: diva2:875436
Tillgänglig från: 2015-12-01 Skapad: 2015-11-24 Senast uppdaterad: 2016-01-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas

Scopus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Granbom, Ingrid
Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 65 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf