Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det är viktigt att känna att man är saknad när man är borta: En studie om förskollärares syn på kamratrelationer och utanförskap
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
It’s importent to feel that you’re missed when you’re away : A study about preschool teachers views on peer relationships and exclusion (Engelska)
Abstract [sv]

Bakgrund: I tidigare forskning tas det upp vad kamratrelationer har för betydelse för barn, hur utanförskap ofta visar sig i barngrupper, vilken roll pedagogen har när det kommer till kamratrelationer och utanförskap och vilken betydelse miljön har inom det här området. Det tas också upp att det finns olika typer av utanförskap och även olika former av kamratrelationer.

Syfte: Syftet med examensarbetet är att undersöka hur pedagoger arbetar med kamratrelationer i förskolan och hur de arbetar för att motverka utanförskap.

Metod: Studien är kvalitativ och baseras på sju pedagogers erfarenheter och tankar om kamratrelationer och utanförskap.

Resultat: Resultatet visar att pedagogerna anser att kamratrelationer är viktiga för barnen och att det är nödvändigt att alltid arbeta för att motverka utanförskap i barngruppen. Det framkommer även i resultatet att miljön är viktig för barnens relationsskapande och sociala utveckling. Barnens delaktighet i miljön anses, enligt pedagogerna, vara viktig men att det är ofta som barnen inte får utrymme att vara med och förändra.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 38
Nyckelord [sv]
Förskolan, relationer, kamrater
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-8366Lokalt ID: EXF500OAI: oai:DiVA.org:hv-8366DiVA, id: diva2:858466
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-10-02 Skapad: 2015-10-02 Senast uppdaterad: 2015-10-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 56 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf