Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogisk dokumentation i förskolan
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för utbildningsvetenskap och språk.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Bakgrund:

I bakgrunden tas olika perspektiv på Pedagogisk dokumentation upp. Till att börja med beskrivs hur dokumentation i förskolan förändrats över tid och skillnaden mellan begreppen dokumentation och pedagogisk dokumentation. Den pedagogiska dokumentationens ursprung i Reggio Emilia pedagogiken tas upp. Till sist ges en diskussion om hur dokumentationen kan ses som ett maktmedel.

Syfte:

Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare tolkar och förhåller sig till förskolans läroplansmål om uppföljning, utvärdering och utveckling.

Metod:

Studien är kvalitativ och använder sig av nio intervjuer av förskollärare verksamma på fem olika förskolor.

Resultat:

Resultatet visar att pedagogisk dokumentation är positivt laddad för de flesta av de intervjuade. Dokumentationen används i flera syften så som att fånga barnens intressen och forma arbetet efter barnen och för att visa på lärprocesser och kvalitetssäkra verksamheten. Den ses också som ett verktyg för att nå ut med verksamheten och för att få status. Det som ses som den största bristen i arbetet är tiden och den stress och prestige som skapas.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 29
Nyckelord [sv]
Dokumentation, förskola
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-7492Lokalt ID: EXL600OAI: oai:DiVA.org:hv-7492DiVA, id: diva2:799941
Ämne / kurs
Barn & ungdomsvetenskap/kunskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-04-21 Skapad: 2015-04-01 Senast uppdaterad: 2015-04-21Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avd för utbildningsvetenskap och språk
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 550 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf