Den här rapporten uppkom genom att kursen Elförfattning och Elinstallation, ELI 200, på Högskolan Väst saknade ett praktiskt övningstillfälle för kontrollmätning av jordtag. Gruppens uppgift blev att ta fram en laboration där en eller flera kontrollmätningar utförs på jordtag. Laborationen skulle ingå som ett obligatoriskt delmoment i kursen Elförfattning och Elinstallation, ELI 200.

Målet är att laborationen återspeglar en verklig kontrollmätning av ett jordtag. Det ska ingå geografisk placering, lärarhandledning och ett facit. Avgränsningarna var att laborationen skulle utföras i Högskolan Västs närhet inom deras säkerhetskrav. Laborationstiden bör inte överstiga två till tre timmar per grupp om två till tre personer. Laborationen avses vara klar efter tidens slut, rapport ska inte skrivas.

Metoder att genomföra examensarbetet bestod av faktainsamling via litteratur, vetenskapliga artiklar, rapporter och relevanta webbsidor på internet. Mätplatser lokaliserades genom okulär undersökning av Högskolans Byggnader och närområde. Laborationsmall utformades och testades för att upptäcka eventuella brister. Ett facit med referensvärden utformades och förslag på lärarhandledning skapades.

Jordtag är den punkt eller anordning lagd i mark vars syfte är att avleda elektrisk ström till den omgivande marken från den anslutna anläggningen. Den kan utformas på olika sätt beroende på markens utförande. Mätningar av markresistiviteten sker och antecknas i tabeller så det blir lättare att hitta referensvärden vid nybyggnation av jordtag.

Krav på kontrollmätning finns för att se att jordtagen håller referensvärdet. Värdet kontrolleras genom mätningar med starkströmsmetoden, svagströmsmetoden, tångmetoden eller skärmkontrollmetoden.

Vid utformandet av laborationens mall startades arbetet med att dela upp labb-PM i tre delar. Till den inledande delen formulerades instuderingsfrågor, i mellandelen genomförs tre olika mätövningar och den sista delen blev en reflekterande del, där eleverna har möjlighet att fundera över resultatet. Gruppen valde mätmetoder som passar laborationens mätövningar och uppfyller Högskolan Västs säkerhetskrav.

Geografisk placering utformades efter behovet av tre testområden. Ett resulterande jordtag påträffades på Högskolans A-hus. I nuläget finns inga mätbara enskilda jordtag i Högskolans närhet. Två områden med olika markförhållanden upptäcktes, där skulle det vara möjligt att gräva ner två testjordtag som kan fungerar till kontrollmätning av enskilt jordtag. Lärarhandledning rekommenderas under laborationen då elever kan behöva hjälp med mätutrustning och frågor. Ett facit med referensvärde konstruerades.

Test av laboration gjordes av gruppen själv och endast den del gällande resulterande jordtag. Orsaken till att inte delen av laborationen gällande enskilda jordtag testades var brist på testjordtag och mätinstrument. Vilket medförde att en oberoende testgrupp inte fick utföra laborationen i sin helhet. De mätvärden som hittades vid gruppens egna mätningar antecknades som referensvärden i laborations facit

This report arose because the course Electrical ordinance and Electrical installation lacked an applied training session regarding control measurement of earth electrodes. The group's task was to develop a laboratory experiment in which one or more earth electrodes are being control measured. The lab would be included as a compulsory clause in the course.

The goal is that the lab reflects a real control measurement of an earth electrode. It will include a geographic location, a teacher's guide and an answer key. The delimitations were that the lab would be conducted in the University West proximity within their security requirements. The time allocated for the lab should not exceed two to three hours per a group of two to three people. The lab is intended to be completed by the end of time; a written report is not required.

Methods to carry out the thesis work consisted of gathering facts through literature, scientific articles, reports and relevant websites on the internet. Measurement sites were located by visual examination of the University's buildings and surrounding area. The lab was designed and tested to detect any flaws. An answer key of reference values was designed and suggestions for a teacher's guide were created.

Earth electrode is the point or the device placed in the ground whose purpose is to divert electrical fault current from the connected plant to the surrounding land. It can take various forms depending on the type of the soil. Measurements of soil resistivity is made and recorded in tables which makes it easier to find reference values for new construction of earth electrode.

The requirement for control measurement is to ensure that the reference value of the earth electrodes hasn't changed. The value could be checked by measurements with the high-current method, the low-current method, the resistance pliers' method or the screen control method.

The work of designing the lab started with splitting it up in three sections, a preliminary part, a part where the measurements are made and the last part where the student are supposed to reflect on the results. The group chose measurement methods that fit the lab selected measurements and satisfies University West safety demands.

Geographic location was designed regarding the need of three different test areas. The resulting earth electrode was found on the university's A-house. Currently there is no measurable individual earth electrode in the University's vicinity. Two areas with different soil conditions were discovered, where it would be possible to bury the two test earth electrodes where control measurement of single earth electrodes could be made. The presence of a teacher at the lab is recommended, both to make sure that the instrument is handled correctly and to answer questions. An answer key to the reference value was constructed.

The lab was tested by the group, but only the parts of the lab that concerned the resulting earth electrode to do. The reason that not the whole lab was tested is that the university does not currently own any instruments and there were no individual earth electrodes to measure. This also led to that although it was planned, no independent test group could try the lab. The values found at the group's measurements were recorded as reference values in laboratory answer key