Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tre vanliga grabbar: En studie om platsens betydelse för delaktighet och identitet
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle, Avd för socialpedagogik och sociologi.
2011 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Three ordinary guys : A study about places relationship to participation and identity (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this study is to describe and analyze the places importance for young people with disabilities. The study’s central questions are what type of places they visit and what characterizes them. It is also about answering the questions why the places are visited and what meaning this has for participation and identity. The study´s central concept is room/place, participation and identity. Knowledge review will be based on the key concepts. The collection of the empirical material has been inspired by the ethnographic methodology,which in this study included seven observation sessions and six interviews.

The result shows that the boys mainly visited two different places. This is about the publicand non-public places. Public places can be described as a place for everyone and the nonpubliconly for people with disabilities. The boys show more participation towards publicplaces which can provide activities, fellowship and well-being. Both places can offer participation, but are dependent on other factors, which in this case is about activities and visitors. None of the places shows identity, but rather the interaction between the individual and the environment. Participation doesn’t necessarily show the personal identity. In the lastchapter the importance is highlighted through a perspective of social work activity. First andforemost the public places potential is highlighted and it´s limitations for participation and theidentity process. Secondly, it is also a discussion about future planning in daily socialpedagogic practice, both on an individual and society level.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 48
Nyckelord [en]
Place, room, identity, participation, disabilities, socialpedagogic
Nyckelord [sv]
Plats, rum, delaktighet, identitet, funktionshinder, socialpedagogik, funktionsnedsättning
Nationell ämneskategori
Kulturgeografi Socialt arbete Socialpsykologi Pedagogik Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-5001OAI: oai:DiVA.org:hv-5001DiVA, id: diva2:582357
Ämne / kurs
Socialt arbete
Presentation
2011-08-16, 12:11 (Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-01-23 Skapad: 2013-01-04 Senast uppdaterad: 2013-01-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(878 kB)547 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 878 kBChecksumma SHA-512
6cfd940bbb2587013c9440851beaa2e682acdbac323cf67f452275200f9227e2387e2fbe3279e5e800c3c0ebcfa9103e5b4e5a84b32a7be5a8d9c2fe6d49994c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Norlander, Ludvig
Av organisationen
Avd för socialpedagogik och sociologi
KulturgeografiSocialt arbeteSocialpsykologiPedagogikPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 550 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1386 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf