Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
From senior student to novice worker: learning trajectories in political science, psychology and mechanical engineering.
Högskolan Väst, Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur, Avd för hälsa och kultur.
Visa övriga samt affilieringar
2006 (Engelska)Ingår i: Studies in Higher Education, ISSN 0307-5079, E-ISSN 1470-174X, Vol. 31, nr 5, s. 569-586Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This longitudinal study focuses on the transition from higher education to working life. Research has hitherto described the transition in rather general terms, and there is still only limited knowledge about how graduates construe themselves as professionals, or how they experience the transition to the sociocultural contexts of working life. In this study, the transition is viewed as a trajectory between different communities of practice. Three different Master’s programmes at Linköping University are focused on and compared: political science, psychology and mechanical engineering. The specific aims are to: (i) identify aspects of identity and knowledge formation as reported by informants, both as...

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Abingdon, England: Routledge , 2006. Vol. 31, nr 5, s. 569-586
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
SAMHÄLLSVETENSKAP, Pedagogik; Arbetsintegrerat lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-1992DOI: 10.1080/03075070600923400OAI: oai:DiVA.org:hv-1992DiVA, id: diva2:279171
Tillgänglig från: 2009-12-02 Skapad: 2009-12-01 Senast uppdaterad: 2017-12-12Bibliografiskt granskad
Ingår i avhandling
1. Broad Entrance - Vague Exit: The trajectory of Political Science students through higher education into work life
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Broad Entrance - Vague Exit: The trajectory of Political Science students through higher education into work life
2007 (Engelska)Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Linköping: Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2007. s. 74
Serie
Linköping Studies in Education and Psychology, ISSN 1102-7517 ; 116
Nyckelord
Higher Education, Work life, Trajectories of learning, National comparisons, International comparisons, Juniro and senior students, Novice professionals
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
SAMHÄLLSVETENSKAP, Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:hv:diva-2624 (URN)
Tillgänglig från: 2010-08-20 Skapad: 2010-08-20 Senast uppdaterad: 2015-03-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Johansson, Kristina
Av organisationen
Avd för hälsa och kultur
I samma tidskrift
Studies in Higher Education
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 588 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf