Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inga oskrivna blad: hur kartläggs elevernas matematikkunskaper och hur möter lärare elevernas matematiska förkunskaper vid obligatoriska skolstarten?
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle.
2004 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen)Studentuppsats
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Trollhättan, 2004. , s. 36
Nyckelord [sv]
Matematikundervisning, Skolstart
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hv:diva-1246OAI: oai:DiVA.org:hv-1246DiVA, id: diva2:215823
Uppsök
humaniora/teologi
Tillgänglig från: 2009-05-06 Skapad: 2009-05-06

Open Access i DiVA

fulltext(137 kB)544 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 137 kBChecksumma SHA-512
6315d9e25e405ebc90fd8ed981c30f488de32fbcd240734620cfc86d41b299bbb9f98f627e9de932bba6b92af8bc9be14b98920de35797a39ad6ad1fa3d8eae4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för individ och samhälle

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 547 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 171 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf